苏科版八上 3.1图形的旋转 案例3.docVIP

PAGE / NUMPAGES 图形的旋转 活动目标: ⒈经历对生活中旋转现象的观察分析过程，引导学生用数学的眼光看待生活中的有关问题。 ⒉通过具体实例认识旋转，知道旋转的性质。 ⒊经历对具有旋转现象的图形的观察，操作，画图等过程，掌握好作图的基本技能。 活动重点： 通过具体实例认识，知道旋转的性质。 活动难点： 探索旋转的性质，并能应用性质掌握作图技能。 活动过程： ㈠ 情境创设 展示一些图片创设情境，让学生说说这些旋转现象有什么共同特征，还能不能再举出一些类似的例子？——从学生熟悉的生活现象入手，帮助学生通过具体实例认识旋转，理解旋转的基本涵义，同时引导学生用数学的观点看待