课题：§1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题：§1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示 教学目标 1．知识与技能：通过设计流程图来表达解决问题的过程，了解流程图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。理解掌握前两种，能设计简单的流程图。 2．过程与方法：通过模仿、操作和探索，抽象出算法的过程，培养抽象概括能力、语言表达能力和逻辑思维能力。 3．情感与价值观：通过算法实例，体会构造的数学思想方法；提高学生欣赏数学美的能力，培养学生学习兴趣，增强学好数学的信心；通过学生的积极参与、大胆探索，培养学生的探索精神和合作意识。 教材分析 重点：顺序结构和条件分支结构的理解及应用。 难点：条件分支结构的应用