2020年全国统一考试大纲的说明(历史部分)借鉴.pdfVIP

2016 年全国统一考试大纲的说明（历史部分） Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选 拔性考试。 高等学校根据考生成绩， 按已确定的招生计划， 德、智、体全面衡量， 择优录取。 因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试形式与试卷结构 1.考试形式：笔试、闭卷。 2.考试时间为 150 分钟，试卷满分为 300 分。 3.试卷结构与题型： 试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。 第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计 140 分。 第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计 160 分。试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。 必考题为政治、 历史、 地理各学科的必修内容。 政治学科还包括年度间重要时事政治； 地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。 选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 地理学科选修模块： “旅游地理”、“自然灾害与防治” 、“环境保护”。每个模块设一道 非选择题，分值为 10 分。考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。 历史学科选修模块： “历史上的重大改革” 、“近代社会的民主思想与实践” 、“20 世纪 的战争与和平” 、“中外历史人物评说” 。每个模块设一道非选择题，分值为 15 分。考生选择 其中一题作答，多做者只批阅第一题。 4 、分值比例：政治、历史、地理科目各 100 分。 5 、组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同 一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ．考试内容与题型示例 1 历 史 根据普通高等学校对新生文化素质的要求， 在初中历史课程的基础上， 依据教育部考试 中心《 2016 年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科） 》，确定历史学科考试内容。 历史学科考查对基本历史知识的掌握程度； 考查学科素养和学习潜力； 注重考查在科学 历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。 命题不拘泥于教科书，运用新材料，创设新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展 的基本脉络。 一、考核目标与要求 （一）获取和解读信息 1. 理解试题提供的图文材料和考试要求 例 l (2011 海南单科卷 ) 下图显示了第二次世界大战 后美国对欧洲国家经济援助状况，这一状况反映了 A. 受援国已经成为援助国的经济附庸 B. 资本主义世界经济国际化空前加强 C. 意识形态成为能否提供援助的前提 D. 援助额多寡取决于是否为战时盟国 【说明】 本题提供第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况示意图， 要求考生 熟练利用地图材料， 准确获取和深度理解图文信息， 同时联系所学知识， 熟悉当时的历史背 景，准确把握题目主旨，得出正确答案。本题选项设置干扰有效，层次感较强，要求考生具 有较强的综合能力。 2. 整理材料，最大限度地获取有效信息 例 2 （2014 ·新课标全国 Ⅱ卷文综 ·47）（15 分） 20 世纪的战争与和平 材料 第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退。