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教师行风的个人自查报告 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现 ! 师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师自我修养 ! 用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样才能 保证教书育人的实效孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。 作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。 三、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化 ___ 作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的 ` ，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记 - ——从我做起，从小事做起，从今天做起 ! 我要以自身良好的师德形象带动孩子。 、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。 在教学实践中有时畏首畏尾， 不能大刀阔斧地开展工作。 、对学生的思想动态了解得还不够， 因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 、对待学生有急躁情绪，不够耐心。 、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。 、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐