四年级美术《花团锦簇》说课稿.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 《花团锦簇》第一课时说课稿 各位老师好：我今天说课的内容是《花团锦簇》 一、说教材分析： 《花团锦簇》是美术教材四年级下册第六课的教学内容。本课以〃花〃为 题，制作纸花一一包装纸花一一送花是本课的主要线索和学习内容，属于设计、 应用学习领域。本课学习主要定位于制作纸花部分，手工制作纸花的方法很 多，本课采用的是叠绕的方法。其特点是所表现的花朵形象变化丰盛，造型逼 真，装饰性较强，制作难度比较合适。 二、说教学目标： 根据新课标对小学美术教学提出的〃既重知识与技能，又重过程与方法，更 重情感态度和价值观，并主张合作与探究〃等方面的要求，我为《花团锦簇》制 定了以下目标： 知识能力：1、能抓住花形特征制作出自己喜欢的花。 2、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技巧。 3、了解关于花艺基本常识和赠花习俗，并能运用到生活中去。 过程与方法：自主、合作、探究、交流、创新、实践 情感态度价值观：体验制作和赠送自制纸花的喜悦感和自豪感。 三、说教学重、难点： 根据新课标的要求，结合学生的年龄特点和思维特点我还确定了本节课的 教学重点和难点。 本课的重点是纸花制作的步骤和方法；难点是制作例外形状的花朵。 四、说教法和学法： （一）教法： 本课以〃花〃为主题。〃赏花一一做花一一展花一一送花〃是木课的主要线索和 学习内容。属于设计.应用学习领域。手工制作纸花的方法很