四年级下册音乐教案-2.2我们美丽的祖国｜接力版.docxVIP

我们美丽的祖国 教学设计 教材分析 《我们美丽的祖国》 是一首抒情、 活泼的经典少儿歌曲， 旋律充满着圆舞曲 节奏的律动。歌词以设问句引出歌曲主题，展现了少年儿童对祖国的热爱之情， 洋溢着当代少年儿童的幸福感和自豪感。 歌曲前六乐句的落音分别以“ 5、 2、 6、 5、 1”，主、下属、属和旋音的更替使人感到色彩纷呈，整首歌曲以充满活 力、 自豪的情绪演唱， 在情感抒发的地方歌曲旋律用八度大跳的方式来处理。 最 后一句轻快跳跃，纵情抒发了少年儿童的欢乐情绪。结尾处由 3/4 拍变成 2/4 拍，歌曲在坚定、昂扬的情绪中结束。 教学目标 情感态度价值观： 通过音乐活动， 培养学生对祖国的热爱之情， 激发当代 少年儿童的幸福感和自豪感。 知识与技能： 能节奏准确的、并富有感情的唱好歌曲。 过程与方法：通过游戏、律动、节奏练习等活动，进一步感受歌曲的音乐 情绪、节拍韵律。 教学重难点 教学重点：指导学生用连贯、流畅的声音进行演唱歌曲。 教学难点：体验歌曲中的节拍变化，掌握歌曲“声断气连”的方法。 教具准备： 多媒体、小堂鼓、小国旗 教学过程 一、 游戏导入 师带领学生做律动游戏， 让学生初步感受三拍子的强弱规律， 同时将三拍子 的特点融入到音乐中去，调动学生的学习兴趣。 师：同学们，今天音乐课梁老师给大家带来了一个宝贝？ 师： 今天老师就用它跟大家玩一个游戏， 游戏的规则是这样的， 当老