一元二次方程根与系数的关系导学案.docxVIP

隆德四中咼效课堂九年级数学导学稿 课题：一元二次方程根与系数的矢系 课型：新授课 主备人： 复备人：审核： 学习目标： b c 1理解并掌握根与系数尖系：％?X2二?，X1X2ZI a a ?会用根的判别式及根与系数尖系解题. 一、课前预习。 1 (1)_元二次方程的_般式： (2) _元二次方程的解法： (3) —元二次方程的求根公式： 2、探究1：完成下列表格 方 程 Xi X2 % +屜 X.x2 x2 -5x +6 =0 2 5 2 x +3x-10=0 ?3 问题：你发现什么规律？ ①用语言叙述你发现的规律; ②x2+px+q=0的两根为XI、X?,用式子表示你发现的规律0 探究2:完成下列表格 方 程 Xi X2 % +X2 X1.X2 2x2-3x-2=0 2 ■1 2 3x -4x+1=0 1 问题：上面发现的结论在这里成立吗? 请完善规律；①用语言叙述发现的规律； ②ax2+bx+c=0的两根* x?用式子表示你发现的规律。 二、自主学习（阅读教材P49 - 50做一做）。 1利用求根公式，推导根与系数的矢系（韦达定理）。一元二次方程 ax+bx+c=O的两根为 捲、冷，其中 捲二 ，x2 = Xl.X2 =Xi X?= Xl.X2 = 2、根据一元二次方程的根与系数的尖系，求下列方程的两根和与两根积： （1） X-3X ° （2） 2X? 3x-5 = 0 （3） ] x2 - 2x = 0 3 3、已知方程2x2, kx-9=0的一个根是?3，求另一根及K的值 三、 展示自学成果，质疑，小组讨论。 应用一元二次方程根与系数的尖系时，应注意：①根的判别式：②：次项系 数，即只有在一元二次方程有根的前提下，才能应用根与系数的尖系. 四、 自主学习（教材P 50例题）。 五、 课堂练习。 ?若方程 ax2 bx ? c = 0 （a 丰 Q）的两根为 Xi ? % 则 Xi x2= ，Xi .x2 = ?方程 2x2-3x-1 =0 贝I] Xi X2 = Xi.X2= ?若方程x2 +px+2 = 0的一个根2,则它的另一个根为 ，p=— PAGE PAGE # ?已知方程x -3x+m=0的一个根1,则它的另一根是 ,m= ?若0和?3是方程的x2 + px + q=0两根，贝U p+q = 6?在解方程x2+px+q=0时，甲同学看错了 p,解得方程根为x=1与x=-3 ； 乙同学看错了 q,解得方程的根为x=4与x=-2，你认为方程中的P = q =— ° ?两根均为负数的一元二次方程是 （） 22 A 7x-12x 5=0 B 、6x 3x-5=0 22 C、4x 21 x 5=0 D 、x 15x-8 = 0 ?若方程X2PX 7 ”的两根中只有一个为o,那么（ 、P=0,qM 0 C pH 0,q = 0 D、 C pH 0,q = 0 D 、pH 0, q 工 0 9、不解方程，求下列方程的两根和与两根积: (1) X (1) X2-5x-10=0 (2) 2x2+7x+1=0 (3) 3x (3) 3x2-1= 2X+5 (4) x (x-1 ) =3x+7 10、教材P 50随堂练习第1、2、3题 六、课后作业（反思）