六年级下数学导学案用表达式表示变量之间的关系_鲁教版.pdf

9.2 用表达式表示变量之间的关系 学习目的】 1.理解表达式是表示变量之间关系的另一种方法； 2.借助表达式表示因变量随自变量的变化而变化的情况； 3.探究详细问题中变量间的关系，并能用表达式表示出来. 温故互查】〔二人小组完成〕 1. 假如△ABC 的底边长为a，为h，那么面积S△ABC=_______________________. 2. 假如梯形的上底、下底长分别为 a、b,高为 h,那么面积 S 梯形=_________________. 3.圆的半径为 r,那么圆的面积 S=____ . 4 圆锥底面的半径为 r，高为 h，体积V ＝_______________ . 圆锥 . 问题导学】 1. 看图答复以下问题： 如图中的三角形ABC 底边 BC 上的高是 6 厘米，当三角形的顶点C 沿着底边所 在直线向 B 点运动时，三角形的面积 发生了变化. 〔1〕在这个变化过程中，自变量、因变量分别是什么？ 2 〔2〕假如三角形的底边长为 x 〔厘米〕，那么三角形的面积 y 〔厘米 〕可以表示为_____ ___. 〔3〕当底边长从 12 厘米变化到 3 厘米时，三角形的面积从________变化到______. 2. 学们还记得上学期见过的“数值转换机〞吗？看如图：直观地表示了自变量和因变量的 数值对应关系，即“输入〞一个x 的值就可以“输出〞一个y 的值. 例如：输入 x=2,那么就可输出 y=________. 3. (一)如图，圆锥的高是 4 厘米，当圆锥的底面半径由大到小变化时，圆锥的体积也随之 发生了变化. 〔1〕在这个变化过程中，自变量和因变量各是什么？ 〔2〕假如圆锥底面半径为 r 〔厘米〕，那么圆锥的体积 V 〔厘米3〕与 r 的关系式为________. 〔3〕当底面半径由 1 厘米变化到 10 厘米时，圆锥的体积由________厘米 3变化到________ 厘米 3. (二)圆锥的底面半径是2厘米，当圆锥的高由小到大变化时，圆锥的体积也随之发生 了变化. 〔1〕在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？ h V 3 h 〔2〕假如圆锥的高为 〔厘米〕，那么圆锥的体积 〔 〕与 的关系式 厘米 为________. 〔3〕当高由 1 厘米变化到 10 厘米时，圆锥的体积由_______厘米 3 变化到_______厘米 3 . 自学检测】 三 角形底边为 8 cm， 当 它 的 高由小到大变化时，三角形的面积也随之发生了变化. 〔1〕在这个变化过程中，高是_________，三角形面积 是_________. 第 1 页 〔2〕假如三角形的高为h 厘米，面积 S 表示为_________. 厘米 厘米 2 2 〔3〕当高由 1 变化厘米到 5 时，面积从_________厘米 变化到___