初中数学青岛版八年级下册《平行四边形及其性质》教案.pdfVIP

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2021-11-17 发布于江苏
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初中数学青岛版八年级下册《平行四边形及其性质》教案.pdf

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6.1 平行四边形及其性质教学设计一、设计理念：《数学课程标准》指出：“新课程实施的基本点是促进学生全面、持续、和谐地发展.”而数学教学，则从学生已有的生活经验出发，创设问题情境，引导学生通过观察猜想、实验探究、合作交流，从而获取新知、形成技能、发展思维、学会学习. 二、教材分析：平行四边形的性质是平行线和三角形知识的应用和深化，是学习矩形、菱形、正方形的必备知识，是证明线段相等、角相等的重要依据.本课主要探究平行四边形对角线互相平分这一性质. 我通过生动的多媒体演示让学生在教师的指导下自主探究学习，从而感受数学.