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- 2021-11-17 发布于广东
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第 2 节 生物学的基本研究方法
(第 1 课时)
一、教学目标
形成“观察”、“实验”、“科学探究”的基本概念;
认识常用的实验仪器;
说出显微镜的结构名称,初步学会使用显微镜。
通过实验探究 , 了解科学探究的一般过程 , 培养善于发现问题、提出问题、开展实验探究的能力。
体验科学探究的过程,培养热爱科学的情感、实事求事的科学素养、勇于实践与创新的精神,逐步确
立以爱护小动物为原则来设计探究性实验。
二、教学重难点
1、学会使用显微镜。
2 、学会科学探究的基本方法,进一步提高探究能力。
三、课时安排
3 课时。
四、教学过程
【第 1 课时】
(一)情境导入
生命世界的许多奥妙是通过长期不懈的科学探究揭开的。生物学是在不断的科学探究中,逐渐积累、
更新和发展起来的。生物学是一门不断研究的学科,也是一门自然科学,既然是一门自然学科,那么在
研究的过程中就要遵循自然规律,要遵循自然规律进行研究,就应该首先掌握研究的基本方法。
(二)学习新课
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