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教师新学期教学计划 一、对教师在教育教学常规中的管理和要求 ( 一 ) 备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后 辅导 1、 在研究课程标准的前提之下， 教师要做到认真备 课，在自备和集体备课的基础上，写出对教材和学生有针对 性的教案，要求教师在教案撰写中用字规范，作风严谨。 2、 在课堂教学中既要注意教学任务的完成又要对课 堂进行有效的管理，改进教学方法，整合现代信息技术，提 高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高 教学的实效。 3、 在课程改革形势之下强调提高教学质量， 是必须 以高效率的训练为前提的，教师应该加强对作业的有效性研 究，减少不必要的、重复的作业，各学科要互相协调打整体 战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要 及时反馈给学生并辅导学生及时更正。要求教师作业批改时 用语准确，给学生正确的示范。 4、 教学需要及时有效的考试来检测教学效果， 教师 应该研究当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程 标准 ; 二要根据命题程序的要求先确定教师命题，再由教研 组长审题，确保命题工作的科学性和规范性 ; 三要逐步在校 园网上加强试题库的建设。在考试后教师要及时批改、讲评 第 1 页 和做考卷分析，分析之后的结论应该对今后的教学产生影响， 考试内容应该体现教学中的重点和难点，考试也应该对学生 的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今天，学校对