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- 2021-11-17 发布于河北
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义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册
《角的初步认识》教学设计
仙居小学 杨振兴
教学内容：小学新课标教材二年级上学期教科书第38~39页例1
教学目标：⒈经历从现实生活中常见的物体中发现角、认识角的过程；
⒉结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称；
⒊能判断角，会比较角的大小；
⒋初步学会用尺画角。
教学过程：
⒈导入。
⒉探索研究“角”——师生共同探索。
在探索研究“角”的环节里，主要有以下几个步骤：
⑴什么是角？
我先让学生来猜：你心目中的“角”是个什么样子？
（课件
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