华东师大版数学七年级下册 7.2.《二元一次方程组的解法第1课时代入法解二元一次方程组(一)》教案.pdfVIP

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 7.2 二元一次方程组的解法 第1课时 代入法解二元一次方程组(一) 教学目标 1.使学生了解解方程组的基本思想是消元,即把较复杂的多元一次方程组化为较简单的一元 一次方程来解决. 2.使学生了解代入法是解方程组的一个基本方法,掌握代入法. 3.培养学生化难为易,变未知为已知的能力. 重点难点 1.使学生通过比较找出解二元一次方程组的途径,学会用代入法解二元一次方程组. 2.找出解决新问题的途径,熟练掌握代入法的技巧,及算出一个未知数的值后,代入哪个方 程. 教学内容 新课导入 观察两个方程(组),它们之间有什么关系?你能解①吗? ① ②2y+y=3. 课堂探究 一、代入法的定义 1.方程组 的解是( D ) (A) (B) (C) (D) 2.用代入法解方程组 解:将方程②代入①得3(y+3)+2y=14, 解得y=1, 把y=1代入②得x=4. 所以方程组的解 总结过渡:(1)以上方程组将其中一个代入另一个即可完成消元,从而求解. (2)代入消元法有时需根据方程组中未知字母系数特点变形、消元. 二、代入法简单变形 3.解方程组 最简单的方法是将 ① 变形代入 ② . 1 / 3 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 4.你能选择合适的未知数进行代换,解出下列各题吗?解方程组: (1) (2) 解:(1)由①得x=3+y, ③ 把③代入②得3(3+y)-8y=14, 解得y=-1. 把y=-1代入③得 x=2. 所以方程组的解为 (2)由②得x=13-4y,③ 把③代入①得2(13-4y)+3y=16, 解得y=2. 把y=2代入③得x=5. 所以方程组的解为 小结:本节课学习了用代入消元法解二元一次方程组,你有何收获? 板书设计 1.消元. 2.代入消元法解二元一次方程组. 课堂达标 1.下列各二元一次方程组以 为解的是( C ) (A) (B) (C) (D) 2.与方程3x+4y=16组成的方程组的解是 的方程是( B ) (A) x+3y=7 (B)3x-5y=7 (C) x-7y=8 (D)2(x-y)=3y 2 / 3 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 3.用代入消元法解方程组 可以由 ② 得 y=2x+4 ③,把③代入 ① 中, 得一元一次方程 2x-7(2x+4)=8 ,解得 x=-3 ,再把求得的值代入③中,求得 y=-2 , 从而得原方程组的解 . 4.用代入法解下列方程组 (1) (2) (3) (4) 答案:(1) (2) (3) (4) 5.赛一赛,看谁解的又快又准确. 解方程组 (1) (2) 答案:(1) (2) 3 / 3