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第15章 频率与机会.docVIP

第15章 频率与机会.doc

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    PAGE / NUMPAGES 第15章 频率与机会 15．1 在实验中寻找规律(1) 教学目标 1．借助实验，体会随机事件在每次实验中发生与否具有不确定性。 2．通过观察大量反复实验后获得的频率折线统计图，发现只要保持实验条件不变，那么随机事件的发生频率也会表现出规律：即随着相同条件下实验次数的增加，其值逐渐趋于稳定。 3．理解机会的含义并会用稳定的频率值来估计机会的大小。 4．通过动手实验和课堂交流，进一步培养收集、描述、分析数据的技能，提高数学交流水平，发展探索、合作的精神。 教学重难点 重点：1．发现随着相同条件下实验次数的增大，事件出现的频率逐渐稳定

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