小班冬至活动教案.docVIP

小班冬至活动教案 　　小班冬至活动教案1活动目标 　　在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。 　　知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。 　　尝试动手制作汤圆。 　　活动准备 　　课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。 　　材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。 　　活动过程 　　播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。 　　——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。 　　——童谣中出现了哪些数字？ 　　——这些数字是什么意思呢？ 　　小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。 　　组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。 　　——你们知道冬至是个什么日子吗？ 　　——冬至是哪一天？ 　　小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。 　　出示图片”汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。 　　——冬至这天，你家会吃些什么？ 　　——汤圆是什么形状的？（圆圆的） 　　——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……） 　　小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。 　　出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。 　　（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子） 　　——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。 　　——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。 　　温馨提示 　　童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。 　　活动延伸 　　区域活动 　　在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。 　　日常活动 　　将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。 　　小班冬至活动教案2活动目标： 　　1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。 　　2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。 　　活动准备： 　　有关于冬至节的认知与理解。 　　活动过程： 　　1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。 　　2、幼儿朗诵冬至节 　　3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。 　　活动延伸： 　　活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。 　　小班冬至活动教案3活动目标： 　　1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。 　　2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。 　　活动准备： 　　利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息 　　活动过程： 　　（一）音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入： 　　教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。 　　孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒！ 　　刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢？（冬至节） 　　（二）冬至节的谈论 　　小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节（叫3—4名幼儿） 　　冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢？（改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹） 　　（三）自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。 　　小班冬至活动教案4活动目标 　　1、知道冬至要吃饺子的传统习俗； 　　2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅； 　　3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。 　　活动准备 　　经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的`了解和认知。 　　课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图 　　材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料） 　　活动过程 　　教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。 　　——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？ 　　——你喜欢吃饺子吗？ 　　——你知道冬至为什么要吃饺子呢？ 　　小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。 　　出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。 　　出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。 　　——饺子是什么样的？ 　　——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？ 　　播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。 　　出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。 　　1、制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。