苏教版识字教学课件.docVIP

苏教版识字教课课件 教课目的： 1.学会本课 9 个生字，绿线内的 1 个字只识不写。 认识 3 个偏旁。 2.初步认识一些象形字的来历， 激发学生学习汉 字的兴趣。 3.有感情地朗诵儿歌，领会儿歌表达的感情。 教课准备： 多媒体课件 “文中汉字演变过程、山川图、小孩作绘图、儿歌 ”；录象 “祖国好河山画面 ”；每学习小组一张铅画纸、轻音乐磁带、词语卡片、生字卡片、田字格。 一、运用媒体，在情境中感知 过渡：在好久好久从前，我们的先人生活在一同，劳动在一同。他们看到了好多好多的东西，碰到了许很多多的事情。请小朋友看大屏幕。 1.播放轻音乐，创建一种气氛，运用多媒体演示“实物 —古文字 —今文字 ”的演变过程。（屏幕出现 “船”的实物图，接着屏幕挨次出现 “竹子、石头、泉水、河川、燕子 ”的实物图，指引学生认识） 1.师述：因为劳动和生活的需要，他们要把看到 的东西，碰到的事情记下来， 但是那时候还没有文字，怎么办呢？我们的先人是富裕智慧的，他们想出了一个好方法，他们看见 “船”就把 “船”画下来。（屏幕上以动画形式挨次出现由实物图变为象形字的过程）这就是我们的先人用绘图的方法创建除了的象形字，这是最早的一种造字方法。为了便于书写，以后，人们就在象形字的基础上， 又造出了此刻的汉字。（品古上挨次出现现代汉字 “舟、竹、石、泉、川、燕 ”，让学生读一读，认一认，初步感知字音、字形）