小班科学探究：溶解现象（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班科学探究：溶解现象（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班科学探究：溶解现象（幼儿园教案） 【活动目标】 1、通过观察、比较、探究的过程，使幼儿了解物质的溶解现象。 2、通过对实验现象的异议，激发幼儿积极探索的欲望。 3、鼓励幼儿大胆讲述自己在实验中看到的现象，培养幼儿表达能力和倾听能力。 【活动准备】 水，一次性透明杯子若干，小石头块苦干，盐、奶粉和方糖若干、筷子和小勺，人手一份记录表。 【活动过程】 一、直接引题：教师提出“溶解”现象： 1、出示方糖，请小朋友猜一猜，方糖放到里会发生什么样的变化？ 2、幼儿操作（1）：请小朋友把方糖放到水里用力搅拌，会有什么变化？能够从水里取出来吗？（老师出示记录表并示范做记录） 3、请幼儿品尝糖水。 4、老师解释“溶解”现象：糖放到水里能取出来吗？ 我们可以用一个词表示，叫“溶解”，溶解在水中。是不是所有的东西都能溶解在水中呢？ 二、幼儿自己探索“溶解”现象： 1、师：老师准备了三样材料，认识它们吗？请一幼儿帮忙介绍这三份材料。老师今天要请小朋友用它们来做一个实