大班科学探究：小蚯蚓的秘密（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班科学探究：小蚯蚓的秘密（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班科学探究：小蚯蚓的秘密（幼儿园教案） 【活动目标】 1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活习性。 2、学习用简单的方法探究蚯蚓，并能将结果记录与交流。 3、产生对蚯蚓的进一步探索欲望，知道要保护蚯蚓，形成初步的环保意识。 【活动准备】 蚯蚓若干条，实验用品（尺、放大镜、玻璃板、盆子、泥土等） 【活动过程】 一、引题。 昨天晚上，我听到窗台上两盆花在聊天： 一盆说：我盆里的泥土太硬了；紧紧的裹着我的根部，我吸收营养都困难。你看，我都快枯萎了。 另一盆说：我盆里的泥土松松，软软的，我可以尽情的吸收养分。你看，我长得多茂盛。 为什么两盆泥土会不一样呢？这里面（jy135幼儿教育 ）有什么秘密？ （倒出来看看） 原来是小蚯蚓在帮花儿松土，花儿才长得茂盛，葱绿。那我们帮花儿谢谢小蚯蚓。 二、幼儿自主探究，实验并记录。 1、小蚯蚓长是得什么样子的？请你仔细的看一看、摸一摸，观察一下。每人用盒子拿一条蚯蚓去研究研究。（为幼儿提供放大镜和透明的小盒）