大班健康活动：脚丫“乐翻天”（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班健康活动：脚丫“乐翻天”（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班健康活动：脚丫“乐翻天”（幼儿园教案）  【活动目标】 1、感知小脚的特征、用途，产生探索小脚的兴趣。 2、尝试用脚的不同部位踩出各种各样的脚印，并与脚印图板匹配。 3、体验玩脚印游戏的快乐。 【活动准备】 1、布置“脚丫乐园”场景（小桥、相同脚印拼成的小路、海绵垫、鹅卵石小路）。 2、脚印图板（儿童泡沫板上面粘有不同的脚印）小铃、脚、丫标记各20个；神奇小路（橡皮泥制成）、脚印转盘；篮子两个。 3、活动背景音乐（三段不同的音乐）录音机。 【活动过程】 一、师生做开车状，进入“脚丫乐园”（音乐一） （评析：幼儿喜欢玩游戏，教师以“去脚丫乐园玩”的口吻导入活动，充分调动了幼儿的游戏兴趣。） 二、探索脚丫的结构、用途。 1、小脚做运动。 （1）脚跟、脚尖、脚边、单脚、双脚走一走、跑一跑、跳一跳。（音乐二） （2）走小桥、脚印小路、海绵垫、鹅卵石小路。 师：看，这儿有小桥，上去走走吧！ （评析：活动中，幼儿对光着脚丫做运