《小狐狸的枪和炮》教学反思（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 《小狐狸的枪和炮》教学反思（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 《小狐狸的枪和炮》教学反思（幼儿园教案） 今天的早期阅读活动室《小狐狸的枪和炮》，当我讲到小狐狸和朋友在一起总爱搞些恶作剧，这让朋友们都不喜欢他。“你的身边有没有这样的朋友总爱欺负人？”这让孩子们联想到自己生活中的相关经历，似乎总会有这样“调皮”的孩子我们小朋友直说“是xx”“是xx”。 当小狐狸背着枪出门找朋友时，小朋友都以为“他是去伤害朋友的”。当子弹发出大家惊魂未定时，却欣喜的发现，原来小狐狸是和大家玩儿，此时在联想故事刚开始的情节，小朋友才发现小狐狸并不是想伤害大家，一切只是玩笑而已。 故事结局皆大欢喜，小狐狸和朋友重归（jy135幼儿教育 ）于好。小狐狸从中学会和朋友一起相处之道，而朋友们也学会了欣赏和接纳小狐狸。 我们班也有这样的“小狐狸”他就是xx，现在的他在班级里几乎没有朋友，好多孩子都不喜欢和他玩，因为他经常会没有理由的捉弄其他的孩子，当他听了这个故事后，我特意的问了他：“xx，你喜欢这个小狐狸吗？”“一开始不喜欢，后来喜欢的。”“那xx一开始为什么不喜欢他啊？”“因为他一直去弄人家”“那你呢？小朋友为什么不喜欢