新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案213.docVIP

新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案213.doc

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新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案 一.选择题(共7题,共14分) 1.大家一起商量小队活动计划,在别人发表意见时,你的正确做法是(? ?)。 A.认真听取别人的建议,积极地插话说出主意。 B.认真倾听别人的建议 C.觉得别人的想法不如自己,只顾干自己的事 2.下列同学属于履行干部管理职责的是(? ? )。 A.有同学迟到了,主动上前问明原因并说明迟到的坏处 B.我是卫生委员,劳动的时候,我不用动手,只要在一旁监督就行 C.我是班长,只有我才可以在班会上发表意见 3.你觉得谁的课余生活更有意义(? ?)。 A.小花喜欢利用闲暇时间读书,作文能力有了很大的提升 B.整个暑假,小华都是在打游戏中度过的 C.小宇是个电视迷,一有空就会打开电视 4.下列对安排课余生活,做法好的是(? ? )。 A.看电视 B.玩游戏 C.去养老院,看望那里的爷爷奶奶 5.青少年应从小养成健康的生活习惯,下列各项中不属于健康生活习惯的是(? ? )。 A.早睡早起 B.吸烟喝酒 C.锻炼身体 6.小学生做到(? ?),就可以和同学之间减少摩擦,增进和睦。 A.宽容 B.自私 C.小气 7.组织班级民主选举的活动流程不包括(? ?)。 A.发布竞选公告? ? ? B.秘密传播? ? ? C.自愿报名参加 二.填空题(共7题,共30分) 1.自主选择是我们的(? ? ? ),也是成长过程中需要发展的(? ? ? )。 2.班委会选举时,每个同学都要(? ? ? )自己的选举权利,认真投出一票,选出愿意为(? ? ? )的同学。 3.特别希望按自己的想法安排课余生活,所以,自主(? ? ? ) 是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。 4.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为,如(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )。 5.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(? ? ? )和(? ? ? ),应该坚决抵制“ 吸毒时尚”等错误观念。 6.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些(? ? ? ),需要我们(? ? ? )。 7.(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )是危害青少年身心健康的物品,应坚决拒绝。 三.判断题(共7题,共14分) 1.与人沟通,要勇于表达自己的意见。 (? ?) 2.每个人都有表达自己意见的权利。(? ?) 3.有人请小明吸烟,小明不好意思拒绝,就吸了一支烟。(? ?) 4.放学路上,小强认为老师和家长都看不到就偷偷地吸了一支烟。(? ?) 5.当我们选择课余生活时,既要注重个人兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值。(? ?) 6.吸烟、喝酒有利于缓解青少年的学业压力。(? ?) 7.执行标准要一致、稳定,任何人都可以改动。(? ?) 四.连线题(共1题,共6分) 1.快乐连连看。 五.填表题(共1题,共7分) 1.班委委员能参与班级管理工作,为班级同学服务,请你说一说各自具体的任务。 六.简答题(共5题,共30分) 1.如图,请你为我们的课余生活设计一个温馨提示卡。 ? 2.生活中与别人沟通要勇于表达自己的意见,要学会倾听。你会如何做到耐心倾听呢?(至少答三点) 3.与人沟通,要学会倾听,说说应该怎样耐心倾听? 4.谈谈毒品预防教育为什么要以青少年为重点。 5.拒绝烟酒、毒品危害的方法有哪些? 七.辨析题(共1题,共5分) 1.先判断对错,再说明理由。 讨论提案时,对于个别同学的看法,有同学认为“没必要在班会上浪费时间讨论”。 八.综合题(共1题,共2分) 1. 按照协商决定班级事务的程序排序。 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 二.填空题 1.权利;能力 2.珍惜;班级服务 3.选择 4.吸烟;喝酒;吸毒 5.怂恿;影响 6.困惑;开动脑筋合理选择 7.烟;酒;毒品 三.判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 四.连线题 1.如图: 五.填表题 1.负责组织班会及各项活动,在意外事件发生时及时告知班主任;负责梳理每日作业,写在黑板上,老师布置的任务转达给各小组长管理班级用品,合理使用班费等;负责组织同学大扫除及安排每日的值日生组织文艺活动,带领有才艺的同学排练节目和参赛出黑板报及布置教室管理图书角,学习园地等组织同学上体育课,点名,领操,负责运动员报名统计。 六.简答题 1.课余生活真丰富,安全意识不可少。 2.①让身体前倾,目光专注;②边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息;③从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备;④用点头等方式表示认同或礼貌地提出自己的看法。 3.身体前倾,目光专注;边听边观察,从对方的表情、手势

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