幼儿园大班科学：勺子里的哈哈镜（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班科学：勺子里的哈哈镜（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园大班科学：勺子里的哈哈镜（幼儿园教案） 【活动目标】 1、感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣，初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。 2、尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果，体验动手探究的乐趣。 【活动准备】 人手一个不锈钢的勺子；师幼玩过“照镜子”的游戏（师：镜子、镜子在哪里？幼：镜子、镜子在这里。） 【活动过程】 一、游戏导入。 1、师幼玩“照镜子”的游戏。 师：我们来玩照镜子的游戏，我来照镜子，你们就是我的小镜子。（教师做出各种简单肢体动作，幼儿镜面模仿。） 2、启发幼儿思考，表述已有经验 师：你们玩得很好，照镜子真是一件有趣的事情。那你平时照镜子的时候有什么发现吗？ 3、根据幼儿回答，及时启发和小结。 师：镜子里也有个你，你们俩哪里一样？哪里不一样？照镜子的时候，离镜子远一些、近一些，照出的人像一样吗？ 二、动手操作，探究哈哈镜的秘密。 1、幼儿初次探究，感受勺子哈哈镜的有趣 师：今天老师没