幼儿园大班：故事《巴耳兔找快乐》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班：故事《巴耳兔找快乐》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园大班：故事《巴耳兔找快乐》（幼儿园教案） 【活动目标】 1、对故事感兴趣，能理解故事内容。 2、能体会故事中主要角色的情感变化，知道快乐是要靠自己去寻找。（重难点） 【教具准备】 兔子伤心、高兴表情、青蛙、鸭子、小八哥的图片各一张、故事录音。 【活动过程】 一、引入活动 1.小朋友们，今天你们觉得快乐吗？什么让你觉得快乐？（请个别幼儿发言） 2.出示伤心的巴耳兔图片，请幼儿观察，它快乐吗？从哪里看出来的？引出故事《巴耳兔找快乐》 二、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容 1.师生动地、有表情的讲故事的前半段，要求幼儿听后说出故事中的主要角色。幼儿边听边思考：a.哪些人帮助了他？给他出了什么主意呢？b.巴耳兔的眼睛颜色有几次变化？怎样变化的呢？ 请幼儿大胆发表发言。（师根据幼儿的回答，在黑板上贴图） 2.用悬念牵引幼儿听故事后半段。（后来，他又怎么做的呢？让我们继续听故事） 幼儿听后，提出问题：他找到快乐了吗？是怎样找到的呢？ 请幼儿自由的