小班语言：小鼓响咚咚（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班语言：小鼓响咚咚（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班语言：小鼓响咚咚（幼儿园教案） 【活动来源】 鼓，是中国常见的打击乐器，构造简单，品种繁多，深受中国人民的喜爱。叮叮咚咚的拨浪鼓，晃啷晃啷的铃鼓，圆圆肚子的小红鼓，此类乐器更因其外形可爱、声音悦耳、节律感强等特点而深受幼儿的喜爱。童谣《我的小鼓响咚咚》作品原型是歌曲《我的小鼓响咚咚》。由于歌曲曲调优美，歌词诙谐有趣，又具有关心他人的含义，游戏时不妨碍他的教育意义，许多版本的幼儿园教材中都使用过。今天，我们展示给大家的是小班语言文学活动仿编童谣。活动重点立足于“幼儿在学习、理解诗歌内容的基础上，进行简单的仿编”。使幼儿在体验优秀的民族文化的同时，通过与同伴、教师之间的互动，发展想象力、观察力和语言表达能力。 【活动目标】 1、情感与态度目标：通过欣赏、理解童谣内容，萌发对小鼓的喜爱之情。 2、知识与能力目标：发展对童谣的理解、表现能力。 3、技能目标：理解童谣内容，能清晰、有表情的朗诵童谣。 4、创造力培养目标：培养初步的知识经验迁移和仿编能力。 【活动准备】 1、知识准备：幼儿自由玩小鼓并听小