小班语言：谁来陪我洗澡（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班语言：谁来陪我洗澡（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班语言：谁来陪我洗澡（幼儿园教案） 一、活动目标 1、能用简单的语言表达自己的想像，能用“琪琪，我送XX陪你洗澡”的句式说话。 2、积极参与活动，体会帮助别人的快乐情感。 活动重点：能用简单的语言表达自己的想像，能用“琪琪，我送XX陪你洗澡”的句式说话。 （对小班幼儿而言语言发展能力比较差，只能用一些简短的词语和不完整话来回答老师所提出的问题，因此我让幼儿用“琪琪，我送XX陪你洗澡”的完整话通过个别学习到集体学习渐渐得到巩固。） 活动难点：体会帮助别人的快乐（小班的幼儿比较容易融入到游戏情节中，我通过“吹泡泡”的游戏让幼儿投入到活动中，泡泡变成什么小动物也引起了大家的好奇，让幼儿们在游戏中送小动物陪琪琪洗澡从中体会帮助别人的快乐情感。） 二、活动准备 1、自制大书：《谁来陪我洗澡》 2、小动物卡片及浴缸的全开海报纸 3、音乐：《噜啦啦》 三、活动过程 （一）吹泡泡导入 师：今天我要给小朋友变个魔术，瞧！（吹泡泡） 师：你们看到了什么？你们看到的泡泡是什么