2021年乡镇幼儿园大班幼儿音乐教案五篇模板.docxVIP

大班音乐欣赏教案《送我一枝玫瑰花》 活动目标： 引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及 ABA 三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。 鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。 活动准备：事先适当欣赏该曲、 活动过程： 一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握 ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。 让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么？你想到了什么？教师介绍乐曲的基本特点（新疆民歌）。 让幼儿听第二遍乐曲，感受 ABA的曲式结构。 让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。（两遍） 二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。 引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。 教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。 幼儿跟随教师做身体动作。 个别幼儿带做。（遍数视幼儿的情绪而定） 三、幼儿随音乐跳新疆舞。 大班优秀音乐教案《小青蛙回家》 幼儿园大班音乐教案：小青蛙回家设计意图： 本活动是以歌曲《小青蛙回家》为基础材料而设计的。 《小青蛙回家》这首歌曲具有明显的节奏型和角色，易学易 演。利用从各个不同角度：角色培训、故事情境等的突破，从而达到享受这一内在的教育潜力。幼儿通过听听、想想、学 学、演演，不仅对歌词、曲调有掌握，同时也会提高