2022年青岛版（六三制）小学《图形的密铺》精品课件（推荐）.pptxVIP

青岛版(六年制) 数学 四年级 下册认识多边形图形的密铺4活动探究情境导入拓展延伸课外活动情境导入活动探究观察图片，有哪些特点？你知道什么叫密铺吗？ 用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙,不重叠地铺成一片,就是平面图形的密铺。密铺的特点：（1）用一种或几种完全相同的图形进行拼接。（2）拼接处不留空隙、不重叠。（3）能连续铺成一片。用下面的图形可以密铺吗？一起动手试一试吧！等边三角形等边三角形可以密铺正六边形正六边形可以密铺正八边形正八边形不可以密铺 小组合作，分别计算这三种图形内角的内角和。①③②①∠1＋∠2＋∠3＝180°②∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°③∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°拓展延伸多边形的内角和＝（n－2）×180 小组合作，分别计算这三种图形一个内角的度数，探究密铺的奥秘。等边三角形：每个角的度数都是60°。正六边形：（6－2）×180°÷6＝120°。正八边形：（8－2）×180°÷8＝135°。 几个多边形的内角加在一起能成为一个周角,即360°,则这几个多边形可以进行平面密铺,否则,不能进行密铺。下面哪些图形可以密铺？( ) ( ) ( )下面哪些图形可以密铺？( ) ( ) ( )欣赏美丽的图案吧情境导入任意的3根小棒,能围成一个三角形吗？探究新知任意的3根小棒，能围成一个三角形吗？探索活动要求：1.从4根小棒中，任意选取3根，试着围成三角形。2.将探究的结果记录在下表中。 能否围成三角形三条边的长度(厘米)围成围不成3cm2cm5cm5cm(1)(2)6cm6cm2cm2cm3cm3cm(3)(4)6cm5cm2cm2cm3cm3cm335cm5cm两根小棒长度的和与第三根小棒一样长时，摆不成一个三角形。想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？与同伴说一说。能否围成三角形三条边的长度(厘米)围成围不成665623225335算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？(单位：厘米)3+65＞＞3+5 65+6 3＞3cm5cm5cm2cm2+5 6＞2+6 5＞6cm6cm＞5+6 2观察围不成三角形的三条线段，你发现了什么？2+3 6＜＞2+6 33+6 2＞3cm2cm3cm2cm2+3 5＝2+5 3＞6cm5cm＞5+32画一画，量一量，算一算，你能得出什么结论？操作要求： 每人画一个三角形，量出三边的长度，算一算三角形任意两边之和是否大于第三边。 结 论：三角形任意两边长度的和大于第三边。你能用字母表示出三角形三边之间的关系吗？ ɑ + b ＞ ccb + c ＞ ɑɑɑ + c ＞ bb课堂练习每组中的三根小棒能围成三角形吗？ 较短的两条边的和，大于第三条边就能组成三角形。再拿一根几分米(取整分米)长的木条就可以钉成三角形？ 根据三角形的三条边的长度关系： ɑ + 8 ＞ 12 8 + 12 ＞ ɑ所以，第三条边的长度要大于4，小于20。 答：再拿一根长大于4dm，小于20dm的木条就可以钉成三角形。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？三角形三边的关系:三角形任意两边长度的和大于第三边。