大学人物速写教案.pdfVIP

20 17 —20 18 学年第 2 学期 教 案 课程名称 人物速写 授课对象 服饰 171 任课教师 江汉英 教师职称 讲师 广西科技大学鹿山学院监制 《人物速写》课程教案 课程基本信息 2017 年 3 月 7 日 授课班级 服饰 171 授课日期 授课地点 2 实 622 （第 1 周） 课时总数 32 理论课时 24 课时 实践课时 8 授课章节 第一章 速写概述 所用教材及参考 《周至禹作品选集 速写卷》编著者：周至禹；出版社：山西人民出版社； 文献资料 1. 知识目标 （1）. 认识《速写》课程，制定课程学习计划； （2 ）. 知道《速写》课程在动漫专业课程学习中的重要性； （3 ）. 了解速写工具和速写训练的基础方法； 2. 能力目标 教学目标 （1）. 进一步提高《速写》课程的认知能力； （2 ）. 进一步感知人物速写训练的基础方法； 3. 价值观目标 通过不断强化， 有较高的人物速写评品能力。 1. 激发学生学习专业课的积极性。 教学重难点 2. 通过学习，培养学生学习专业基本技能的能力，端正学习态度，提了 解速写工具和速写训练的基础方法。 教学方法 讲授、临摹、写生 一、课堂导入 （ 5 分钟） （一）、速写简介 1. 速写是快速、概括地描绘对象的一种绘画手法，是绘画的基础课题， 也是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段。 2. 为什么要练习速写 速写课程学习的目的 教学组织过程 速写能培养我们敏锐的观察能力；使我们讯速捕捉生活中美好的瞬间； （70 分钟） 速写能培 养我们的绘画概括能力；使我们能在较短的时间内画出对象的特征；速写能记录 生活，激发我们的艺术想 象力和创造力，为创作收集大量的素材，好的速 写本身就是一幅完美的作品；速写能提高我们对形象的记 忆能力和默写能力。 3. 速写课程学习的意义 《人物速写》是“计算机动漫与游戏制作专业”必备的基础课程， 是造型基础课的主干课之一，是介绍人物速写的基本知识以及人体基本 结构、比例和基本造型规律中的重要知识点，要求学生在练习对事物特 征敏锐的观察能力、表现能力培养迅速的造型能力以及高度概括和综合 对象的能力。 《人物速写》课程不仅仅是培养学生一般的写实能力，而 是一种积极的视觉思维活动，所以要求在速写教学中特别强调培养学生 以惊奇和发现的眼光观察客观物象良好素质。探求其本质特征和视觉价 值，使观察超出表象更具尖锐性和敏感性，艺术