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班主任工作计划书参考范文 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体， 培育学生完整的人格， 是班主任肩上责无旁贷的重任，。班主任是一个班集体的组织者，者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断、探索，创造性的开展工作。 一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。 教育就是人养成良好的，良好的习惯是终身享用不尽的财富。 为培养学生良好的行为习惯， 我会利用班队课和晨会让学生学习 《小学常行为规范》，结合学生年龄特点，开展语言、文明行为等。通过学习教育学生从做起，养成文明、有礼貌、师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中听讲、自觉完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和，因为只有对学生发自内心真挚的爱， 才能给他们以鼓舞， 才能使他们感到无比的，才能点燃学生追求上进、成为生的希望之火。 第二，要注意表扬和的艺术。 对学生但不放纵， 严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生愉悦感和被人尊重的感觉， 从而产生上进的源动力。 小学二年级班主任计划第三，要为学习能力差的孩子创造良好的和氛围。 可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得的理解、和支持，做好坚强的后盾。 三、认真上好每一节德育课。 积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开，也离不开家长，《》 () 。 在校外，我会经常和家长联系，学生的和学习。对学生的优缺点不夸 大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度， 争取和家长配合， 推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可 以打破以前老师说学生听的模式， 家长可以谈谈教育的心得、 心中的 疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、 自己的感受，做到人人互动。 五、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好 的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应， 形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、实际，制定出本班的奋斗目标。 在实现班集体奋斗目标的过程中， 要充分发挥集体每个成员的积极性， 使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们集体的欢乐和，从而形成集体的荣誉感和感。 六、加强的培养。 培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。 本班级工作安排： 三月份： 、“学、树新风”主题教育活动 、庆祝“”节 、班报刊出 、3.8 开展“我为做”活动 、3.12 开展“美化我们的”活动 、五个十系列活动之一 - 观看影片四月份： 、排球自垫 (1-2) 、班报刊出 、一至口算过关 、“人人讲”教育活动 、五个十系列活动之二 - 读十本优秀图书五月份： 、朗读测试 (3 年级除外 ) 、班报刊出 、写字平测试 、学生身体素质测试 、各中队庆祝“五、一”国际节 、五个十系列活动之三 - 唱十首优秀少儿 、五个十系列活动之四 - 讲十个 、做好“”节庆祝准备工作 六月份： 、1 至 5 年级复习交流 、庆祝“六一”国际节 、五个十系列活动之五 - 评十佳道德之星 、期末 、休业式 [ 班主任工作计划书参考范文 ] 相关文章：