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青岛版六年制 数学 五年级 下册分数加减法(二)5异分母分数加减混合运算探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?运动会报名污染程度无污染轻微污染中度污染重度污染占被监测城市的几分之几运动会报名污染程度无污染轻微污染中度污染重度污染占被监测城市的几分之几根据这些信息,你能提出什么问题?受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几?=+===++++探究新知受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几? 先把前两个分数相加异分母分数相加,需要先通分。4异分母分数连加,按照从左往右的顺序依次计算。5++251====++++10受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几? 三个数同时相加三个异分母分数同时相加,需要一次通分。4异分母分数连加,可以一次通分,也可逐次通分,怎样简便就怎样算。计算结果能约分的要约分。5?把影响城市环境的各类噪音总和看做单位“1”。 想一想,把谁看作单位“1”。怎样列式计算呢?试试看!--632=1--==--6?分别去掉生活噪音和交通噪音,便是其他噪音占几分之几。=1=-(1+)=1-(+)-?首先求出生活噪音和交通噪音之和,然后用单位“1”减去两种噪音之和,便是其他噪音占几分之几。怎样进行异分母分数连减?加减混合呢? 异分母分数连减、加减混合运算的运算顺序与整数连减、加减混合运算的顺序相同。===-(-(---))=--1--===课堂练习1.计算。23===1+++=++=1+(+)+=++2.算一算,你发现了什么?(2)(1)==1 + 12=-==--=(=+-)+(+)++-()++2.算一算,你发现了什么?(3)(4)整数加法的运算律和减法的基本性质在分数运算中仍然适用。++152521===++++303.(1)计算三角形的周长。三角形的周长等于三条边的长度之和。(dm)(2)已知三角形的周长是 米。====----(米)4.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况如下:来 源食品包装快餐盒农用地膜占“白色污染”总量的几分之几++==++4.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况如下:来 源食品包装快餐盒农用地膜占“白色污染”总量的几分之几(1)这三种来源一共占“白色污染”总量的几分之几?-(=-(+=+)=)-4.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况如下:来 源食品包装快餐盒农用地膜占“白色污染”总量的几分之几(2)食品包装比快餐盒和农用地膜的和多占“白色污染”总量的几分之几?课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?异分母分数连加、连减的运算顺序和计算方法:可以按照从左到右的顺序计算,也可以将所有分数一次性通分,再相减。计算结果要化成最简分数。这节课你们都学会了哪些知识?分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。没有括号的,按照从左到右的顺序进行计算;有括号的,先算括号里面的,然后算括号外面的。情境导入你知道吗?世界上最小的狗大约重1千克。世界上最小的鸟是蜂鸟,孵出来时还不到1克呢!1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨,它的肾大约重1吨。最大的袋鼠大约重90千克。返回1克、1千克、1吨分别有多重呢?返回探究新知世界上最小的鸟是蜂鸟,孵出来时还不到1克呢!例1克有多重?返回感知1克有多重:1枚2分硬币重1克。2粒花生仁大约重1克。一片口香糖重3克,可见1克很轻。返回认识质量单位“克”:计量较轻物品有多重,通常用克作单位,克用符号“g”表示。我们常用天平称比较轻的物品。返回认识天平以及砝码:砝码天平200g100g50g20g10g5g2g1g返回用天平称量1克重的物品:一枚2分硬币重1克。返回用天平称量1克重的物品:两粒花生豆的质量大约是1克。返回实际感知1克有多重:把1枚2分硬币放在手上掂一掂,感觉很轻。把2粒花生豆放在手上掂一掂,感觉很轻。返回认识生活中常见的秤:天平电子秤盘秤弹簧秤返回课堂练习填一填。 (1)平时常说的物品有多重,实际上是指物品的( )是多少。质量 (2)表示较轻物品的质量,通常用( )作单位,可以用符号( )表示。克g(3)用天平称物品时,物品要放在天平的( )端。左返回说出下面的物品各重多少克。200600500 克 克 克返回想一想,选一选。(1)下列哪些物品可以用天平来称量。( )AA.一个鸡蛋B.一只小狗C.一头牛 D.一头大象(2)1克2分硬币与1克花生豆的质量( )。BA.1克2分硬币重B.相等 C.1克花生豆的质量重 D.无法比较返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?计量较轻物品有多重,通常用克作单位,克用符号“g”表示返回
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