大班韵律活动：小魔仙练魔法（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班韵律活动：小魔仙练魔法（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班韵律活动：小魔仙练魔法（幼儿园教案） 【活动目标】 1、听辨感受音乐的旋律，学习玩小魔仙练反应、念咒语、选魔仙王的游戏。 2、能随音乐的变化和节奏创编不同的魔法动作，尝试传两根魔仙棒追逐跑。 3、体验和同伴一起扮小魔仙做游戏的快乐。 【活动准备】 1、熟悉小魔仙的故事，会念变身咒语“巴拉拉能量一忽卡拉卡一小魔仙变身”。 2、玩过《身体反应》游戏：指到哪哪就动。 3、音乐《123木头人》、魔仙棒三根。 【活动过程】 一、尝试小魔仙动作，初步感受音乐旋律变化，熟悉游戏动作。 1、谈话：在芭拉拉魔仙堡中有许多可爱的小魔仙，你喜欢谁？为什么？ 2、教师讲述《小魔仙练魔法》的故事，请幼儿观看小魔仙练本领的动作。 “在巴拉拉魔仙堡中住着许多可爱的小魔仙，他们每天在魔仙堡中练魔法，小魔仙都做了哪些事情呢，一起来看一看！” 提问：小魔仙练本领时做了哪些事情？（点到哪哪里动，练反应；还念起了咒语提升魔力；选出了新的魔仙王；） 3、请幼儿随音乐学一学练魔法的动