恶乎往而不可PPT课件.ppt

可编辑 1 2021-11-18 《庄子》 可编辑 2 2021-11-18 “有路可走，卒归于无路可走。屈原是也；无路可走，卒归于有路可走。庄子是也。”（刘熙载《艺概》） 导入新课 可编辑 3 2021-11-18 屈原和庄子超越社会时的出发点和方向是不同的，同样是否定社会，庄子看到了根本性的问题在于社会价值体系的虚伪，从而离世；屈原寄情楚国，意欲改造现存社会而不得，唯有以死明志。刘熙载这样总结他们的人生，说明相异的人生选择决定了相异的人生结局，并形成了其对比互补的人生境界。 可编辑 4 2021-11-18 题目解说 “恶乎往而不可也”语出《庄子·大宗师》，子来有病，“喘喘死”可他却“成然寐，蘧然觉”，一片安宁。究其因，子来说：“今一以天地为大炉，以造化为大冶，恶乎往而不可哉！”意思是说，我子来现在完全把天地当作大炉子，把造化当作造诣极高的铁匠，到哪里去不可以呢。原来子来将自己的大病将死看作是造物者的杰作。庄子借子来之口，形象阐释了自己“安时处顺”的思想，告诉人们如何面对困境乃至绝境。 可编辑 5 2021-11-18 学习目标 ： 1、了解在所选文段中表现出的庄子的哲思。 2、学会在困境面前应有巨大的精神力量支撑。 3、理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发意义。 4、领会庄子的奇思奇想。 可编辑 6 2021-11-18 合作探究： 1、选文讲了哪些人哪些事？蕴含什么道理？你有何感悟？ 2、结合课后“思考与练习”二，谈谈本文在刻画人物时夸张、对比手法运用的好处。 3、归纳本文艺术技巧。 可编辑 7 2021-11-18 1.第1则中，子舆生病后相貌变得怎么样（用原文回答）？子舆对此态度如何？ 明确：“曲偻发背，上有五管，颐隐于齐，肩高于顶，句赘指天，阴阳之气有沴。”变得腰弯背弓，五脏比头都高，下巴藏到肚脐眼上，肩膀高过了头顶，弯曲的颈椎骨指向天空。 明确：“安时而处顺，哀乐不能入也。”世俗的哀乐不能惊扰他内心的平静。 可编辑 8 2021-11-18 安时而处顺，哀乐不能入也 依靠自我精神的培育得到人生的大解脱 这种解脱表征了生命的强度和韧性 安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝县解。 可编辑 9 2021-11-18 2.子来生病将死，子来对此持怎样的态度？ “今一以天地为大炉，以造化为大冶，恶乎往而不可哉！”子来将自己的大病将死看作是造物者的杰作。 成然寐，蘧然觉 心中安宁，不以生死相累 从人生绝境中实现突围的精神力量，培养生命的韧性 可编辑 10 2021-11-18 3.第1则表达了作者什么样的思想观点？ 明确：第1则故事表明像子舆、子来这样的人虽然面临着某种困境，但一定要保持内心的平静，靠“道”，靠巨大的精神力量实现人生的突围，不能被困境压倒。 可编辑 11 2021-11-18 不以死惧生，不以生害死 拓展延伸 可编辑 12 2021-11-18 没有大海的波澜，我们可以有小溪的悠然。 没有天空的蔚蓝，我们可以有白云的飘逸。 没有草原的芬芳，我们可以有小草的青翠。 坦然，会让我们的生活丰富而多彩！ 坦然，会让我们的生活美丽而快乐！ 可编辑 13 2021-11-18 有人曾经说过：“天空留不下我的痕迹，但我已飞过。”这也许就是对坦然最好的诠释。 可编辑 14 2021-11-18 “天地之间，来去匆匆，吾将上下而求索”，何处会有一片用真诚浇灌的乐土？古人有如此悲哀的感叹，其中的奥秘我们是否到现在才知晓？人与人之间的交往应该是轻松愉快的，朋友之间的友谊应该是纯洁的，我们没有理由让这样无价的珍品，从我们身边流逝。 让这美好的世界充满爱，让灿烂的笑容永远滋润人们的心田。让悲哀的感叹少一点，让真诚的爱心多一点；让虚伪的心意少一点，让坦然的心情多一点；让人际关系清纯一点，让人们的生活好一点。 可编辑 15 2021-11-18 如果困境是一种人生经历，那么这种经历却会使我们成熟必须经历沧桑的话，那么沧桑也是一种美丽。 坦然是一种失意后的乐观； 坦然是沮丧时的一种自我调整； 坦然，其实就是平淡中的一份自信； 坦然是一份快乐、潇洒。 可编辑 16 2021-11-18 哀公曰：“何谓才全？”仲尼曰：“死生存亡，穷达贫富，贤与不肖毁誉，饥渴寒暑，是事之变，命之行也；日夜相代乎前，而知不能规乎其始者也。故不足以滑和，不可入于灵府。使之和豫，通而不失于兑，使日夜无郤而与物为春，是接而生时于心者也。是之谓才全。” 哀骀它 才全而德不形者 第二则 可编辑 17 2021-11-18 德不形 “何谓德不形？” 曰：“平者，水停