小学语文第八周教案[课园地四].docxVIP

盐池县第三小学教师集体备课导教案 集体 李清林王爱珍 侯晓娟 备课 第四单元 上课人 李慧香 刘耀 单 元 成员 李慧香 周月红 课型 多媒体课 上课时间 2018 年 4 月15 日 课题 17* 梦想的力量 教学设计内容 P82---85 页 知识与 1、认识 6 个生字，读记一些词语。 2、有感情地朗诵课文，持续练习迅速阅读，并能简要地复述故 技术 事。 教学设计 过程与 3、读懂课文题目的含义。从字里行间感觉瑞恩心灵的美好，并 懂得只是有梦想是不够的，还要经过不懈的奋斗才能梦想成 目标 方法 真。 感情态 4、领悟课文表达上的特色，并能运用到自己的习作中去。 度与价 值观 教学设计 要点：领会作者表达的思想感情，领悟课文表达上的特色。 难点 : 读懂课文题目的深刻含义。 重难 点 教学设计 激励法、导读发、归纳法、研究法 方法 教具 查阅相关瑞恩·希里杰克以及水资源缺少状况的资料。阅读江菲发布在 准备 《中国青年报》的原文《梦想的力量》。 本课总课时数 一课时 本节课是第几课时 第一课时 导学过程 教师活动 一、师导入：一个加拿大年仅 6 岁的孩子，要为遥远的非洲的孩子挖一口井。 听起来，这一定是个梦想，一个儿童的梦想，一个没法实现的梦想。而这个梦想奇特般的变为了现实。你想知道是什么创建出的奇观吗？ 二、仔细读课文，思虑： 仔细读 2—3 遍课文，想一想课文讲了一件什么事？ 三、挑战自我：  学生活动 : 边读课文边思虑，文中瑞恩为实现梦想做了哪些努力？而后再准时间次序和事情的发展次序找到瑞恩实现梦想的过程，并在书上画出来。文中  个性练习达成练习：想一想课文讲了一件什么事？ 4．联系文章内容，谈谈以下句子的深刻含义。 (1 山穷水尽之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个他人不屑于 1 / 4 1、若是你此刻就是 5000 名的非洲孩子 之一，你会对瑞恩说些什么？ 2、我能简要地复述故事。 四、师总结： 瑞恩 . 希里杰克 1989 年，出生在加 拿大一个富饶家庭里 , 经过“瑞恩的井”事件后被人称为“加拿大人的灵魂”和被评比为“北美十大少年英豪”。 “瑞恩的井”基金会是一个国际资助基金会，于 2001 年 3 月正式建立。到 2002 年为止，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的 8 个国家打了 30 口水井。这个基金会为何叫“瑞恩的井”呢？其 实，它的根源是一个动人肺腑的故事的。 板书设计： 梦 妈妈要求自己挣钱 想 70 元 的 筹集 2000 元 力 买钻井机的钱 量 基金会建立  瑞恩为实现梦想 干的上不了球场 做了哪些努力？ 的“球员”—— 学生读文思虑 专为球员捡球、 1、学生畅所欲 搬运转李、整理 言。 球衣。他便这样 2、复述故事 靠近了他因热爱 二、学生沟通： 而九死不悔的目 标。 我有几点疑问想 与同学沟通： 疑问一 疑问二 三、拓展阅读 热爱的力量 美国是一个热爱 篮球的国家。这 个国家里有一个 视篮球如生命的 孩子。就是他， 以后让美国人一 提到篮球，就感 到了光荣和自 豪！ 命运纵使让我趴 倒 100 次，但我 要从 101 次抗争 中站起来——这 即是热爱的力 量。 盐池县第三小学教师集体备课导教案 集体 李清林王爱珍 侯晓娟 备课 单 元 第四单元 上课人 李慧香 刘耀 李慧香 周月红 成员 课型 多媒体课 上课时间 2018 年4 月16 至 19日 课题 口语社交、习作四 教学设计内容 P87---89 页 2 / 4 知识与 1．学会把一件事写详细，突出感人的地方，并注意感情的自然 技术 表露 教学设计 过程与 2．学会在生活中找寻动人的资料，逐渐培育留意察看生活的习 方法 惯 目标 感情态 3．能适合地运用一些写作手法，加强文章的可读性 度与价 值观 教学设计 怎样选择生活中感人的素材写一件事，怎样把感觉最深的部分写详细 重难 点 教学设计 社交法、表述法、议论沟通法 方法 教具 采集整理自己看到的、听到的或许亲自经历的动人的素材以及生活中感 准备 人瞬时视频资料。 本课总课时数 4 课时 本节课是第几课时 第一课时 导学过程 教师活动 学生活动 个性练习 一、 激情激趣，导入感人 同学们，方才我们一同分享了一部动画片，谈谈你看 后 心 里 是 什 么 感 觉 ？ 学生畅所欲言 学生谈感觉 指 2 至 3 生说） 教师活动 学生活动 个性练习 声明： 3 / 4 全部资料为自己采集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。 声明： 全部资料为自己采集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。 4 / 4