2四年级线与角教案.pdfVIP

第二单元 线与角 单元教学目标： 1、认识直线、 线段与射线， 会用字母正确读出直线、 线段与射线， 渗透分类思想。 2、认识平面上的平行线和垂线， 能用三角尺画平行线和垂线； 体会四点间所有连 线中线段最短，知道两点间的距离。 3、知道平角、周角，了解角的大小之间的关系；会用量角器量指定角的度数，画 指定度数的角。 知识点一：线的认识 认识直线、线段与射线会用字母正确读出直线、线段和射线。 直线：可以向两端无限延伸，没有端点。读作：直线 AB或直线 BA。 线段：不能向两端无限延伸，有两个端点。读作：线段 AB或线段 BA。 射线：可以向一端无限延伸，有一个端点。读作：射线 AB （只有一种读法，从端 点读起） 1、 画直线： 过一点可以画无数条直线， 过两点能画一条直线， 过三点， 如果三点在一条直 线上，经过三点只能画一条直线， 如果三点不在一条直线上， 那么经过三点不 能画出直线。 2、 明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。 3、 直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以部 可以测量，没有具体的长度。例如 ; 直线长 5 厘米。是错误的，只有线段才能 有具体的长度。 练习： 1、线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。 2、 1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 直线有： 射线有： 线段有： 3、 请你在这条直线上截取一条 4 厘米长的线段 ———————————————————— 知识点二：平移与平行 1、 感受平移前后的位置关系——平行。 在同一平面内， 永不相交的两条直线 叫平行线。 2、 平行线的画法： （1） 固定三角尺，沿一条直线边先画一条直线， i （2） 用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺， （3） 沿一条直角边在画出另一条直线。 3、 用数学符号表示两条直线的平行关系， AB//CD。 知识点三：相交与垂直 1、 相交与垂直概念： 当两条直线交成直角时， 这两条直线相互垂直。 （互相垂直，就是直线 OA垂直 于直线 OB，直线 OB垂直于直线 OA）这两条直线的交点叫做垂足。 （两条直线 互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角） 2、 画垂线： （1） 过直线上一点画垂线的方法：把三角尺的一条直角边与这条直线重合， 直角定点是垂足， 沿着另一条直角边画直线， 这条直线是前一条直线的 垂涎。注意，要让三角尺的直角定点与给定的点重合。 （2） 过直线外一点画垂线的方法：把三角尺的一条直角边与这条直线重合， 让三角尺的另一条直角边通过这个已知点， 沿着三角尺的另一条直角边 画直线， 这条直线就是前一条直线的垂线。 注意， 画图时， 一般左手持 三角尺， 右手画线。 过直线外一点画一条直线的垂线， 三角尺的另一条 直角边必须通过给定的这个点。 3、 会用数字符号表示两条直线互相垂直的关系， OA OB