副科级提拔个人总结.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 副科级提拔个人总结 篇一：副科级干部选拔考察述职报告 副科级干部选拔考察述职报告 本人 XXX ，男，20XX 年大学毕业， 20XX 年 9 月进入湖口中学任职， 工作至今，已有三年。在郭校长的正确带领下，在学校各行政领导的 悉心关怀下， 在湖口中学所有同仁的热心帮助下， 这三年是我不断成 长的三年，是我逐渐提高的三年，是我走向完善的三年。现就这三年 来的工作各方面情况，向各位领导、各位同仁总结汇报如下： 一、政治思想上，不断加强自身的政治理论素养水平 自从教以来，我一直注重对党和国家的政治理论学习， 认真贯彻执行 党和国家的理论、政策、方针，认真贯彻执行党在新时期关于教育的 方针、政策，自觉遵守法律、法规，坚决服从学校的安排，在政治上 与学校、党中央保持一致。 以科学的理论武装自己的头脑，并将科学 的理论渗透运用于自己的教育教学实践。 任职以来， 我先后自觉学习 过 “三个代表 ”重要思想、科学发展观和构建和谐社会的理论。对于学 校、上级部门组织的各级各类政治理论学习活动，我积极地参与，在 学习中反思，在反思中提高，在提高中又进一步学习，渐次深化自己 的政治理论素养。 理论的学习在有的人看来，或许是枯燥的，或许是乏味的，但是科学 理论的力量是巨大的， 它会为一个人的行为提供强大的理论支撑和思 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 想动力。通过学习科学发展观，我深切体会到，人本理念不仅是我们 党的执政发展理念， 更是广大教育工作者在一线教学实践中须一以贯 之的教育理念。在教育教学中，只有以学生为本，我们的教育教学才 能真正地符合学生的求知发展需求， 才能真正地体现学生的教育成长 规律。因而，在以后的学习工作中，我还会继续加强自身的政治理论 学习，成为科学理论的不断推动者和忠诚实践者。 二、师德师风上，切实践行身正为范的师德品格 教师职业是培养人的事业， 这一职业特殊性也就决定了良好的师德是 所有教师应当且必须达到的目标。教师的师德是教师最重要的素质， 师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺， 更是 教育改革发展的内在需要。 一直以来， 我把陶行知先生的 “学高为师， 身正为范 ”作为自己的不断追求，并从以下几个方面去完善提高自己 的师德师风水平： 首先，爱岗敬业。我忠诚党的教育事业，积极进取，开拓创新，无私 奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作， 不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 第二，做到 “三心 ”。要做到 “三心俱到 ”，即 “爱心、耐心、细心 ”，无 论在生活上还是学习上， 时时刻刻关爱学生， 特别对那些学习特困生， 更是尤为关注，努力控制自己的情绪化行为、过激行为，耐心对待学 生，善于从细微之处去寻找学生的闪光点，并且多加鼓励，培养学生 健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 第三，以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，都会给学生起 到示范效应的作用，将会给学生带来一生的影响。因此，凡是我要求 学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不 做。我一直认为，只有严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服， 学生才会把你当成良师益友，才会真正的亲其师信其道。 第四，自觉践行 《中小学教师职业道德规范》。《中小教师职业道德规 范》是确立了教师师德的基本要求。自工作以来，我严格遵照《中小 学教师职业道德规 范》的要求，履行