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常用的心理测验量表的使用 第一节：心理测验基本知识 第二节：常用心理测验 第一节：心理测验的基本知识 一、 什么是心理测验 所谓心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程疗:，通过观察人的 少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数 量化分析的一种科学手段。 心理测验是判定个别差异的工具，个别差异包括很多方面，并可在不同的U 的与不同的情境下去研究，这就使测验具有了不同的类别和功用。 二、 心理测验的种类 心理测验的分类随采用的标准不同而有所不同。 (-)按测验的功能分类 能力测验 能力一词，其含义颇为笼统。从心理测验的观点看，可将其分为实际能力与 潜在能力。实际能力是指个人当前“所能为者”，即代表个人已有的知识、经验与 技能，是正式与非正式学习或训练的结果。潜在能力指个人将来，严可能为者”, 是在给予一定的学习机会时，某种行为可能达到的水平。有人只把测量实际能力 的测验称作能力测验，而把测量潜在能力的测验称作能力倾向测验。实际上二者 很难分清。能力测验乂可进一步分为普通能力测验与特殊能力测验。前者即通常 说的智力测验，后者多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的 特殊才能。 学绩测验 主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌 握的程度。因为所测得的主要是学习成绩，所以称作学绩测验。最常见的是学校 中的学科测验。