大班数学：正方形二等分（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班数学：正方形二等分（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班数学：正方形二等分（幼儿园教案） 设计意图： 根据幼儿生活中出现的等分的问题，如：吃午点，还剩了10个小西红柿，有两个孩子们吃，让他们两个自己分，一人一半；或在美工区活动时孩子们分纸等问题，展开了此次的活动。 活动目标： 1、认知目标：理解二等分的含义，学习二等分的方法。 2、操作目标：通过操作探索出不同的方法给图形二等分，体验等分中的包含关系、等量关系。 3、能力目标：探索对不同图形进行二等分。 发散点：运用不同的等分线对图形进行等分。 活动准备：正方形彩色纸片若干、多项操作学具、棋盘若干，记录单，剪刀，铅笔、手偶 活动过程： （一）等分图形 1、以情景引入。结合大班幼儿的年龄特点，创设了这个问题情境，吸引幼儿参与活动的同时，也能够更加生活化地展现生活的数学，更加易于幼儿的理解。 (1)出示手偶：“你们看谁来了？”幼儿：“是平平姐姐。” (2)以手偶表演，教师问：“平平姐姐今天怎么不高兴了，有什么烦恼吗？”平平（教师扮）：“今天早上吃早点，我发现只有一片面包