大班数学公开课：学习5的减法（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班数学公开课：学习5的减法（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班数学公开课：学习5的减法（幼儿园教案） 【教学目标】 1、学习5的减法，理解每幅图之间的数量关系，体验“走掉”“还剩”的含义。 2、学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。 3、体验数学活动的乐趣。 【教学准备】 1、两组图片。 2、幼儿每人一套数字列式操作卡。 3、幼儿用书《数学》第１９页。 【教学过程】 1、做游戏“碰球”，复习５的组成。 师：小朋友，今天老师和你们来玩一玩“碰球”的游戏。 讲解游戏规则：幼儿说出的球的数量和老师的球的数量合起来是５个。如：教师说“我的一球碰几球？”幼儿回答“你的１球碰４球”。幼儿可集体回答，也可个别练习。 2、导入课题，学习5的减法。 教师（出示图片）：树上有几只蝴蝶？用数字宝宝几表示？（幼儿可集体回答。） 飞走了几只蝴蝶？用数字宝宝几表示？还剩下几只蝴蝶？ 教师（出示“—”）：这个符号表示什么？（引导幼儿发现“减号”的含义。） 教师根据幼儿回答板书：5-1=4（大家一起读读这道算