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九年级语文中考模拟题语文试卷答题卡及答案(一)
九年级语文中考模拟题语文试卷答题卡及答案(一)
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九年级语文中考模拟题语文试卷答题卡及答案(一)
九年级语文中考模拟题(一)
题号
一
二
三
四
总
分
得分
本卷:共四大题
23 小题
时间: 150 分钟
满分: 120 分
一、语言知识与语言表达(
10 分)
号
1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是(
)
A. 蓦然( mò)
亵渎( xi è)
鸠占雀巢
强聒不舍( qiáng )
座
B.斑斓
热忱( chén)
气吞斗牛( dǒu)
廓然无累( lěi)
C.黄晕( yūn)
狼藉
纷至沓来( tà)
重蹈复辙
D.告磬
拮据( j ū)
大相径庭
味同嚼蜡( jué)
装
)
2.下列句子中画线词语使用不恰当的一项是(
傅雷先生苦心孤诣,一部家书,拳拳爱子之心溢于言表。
B.面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行啊!
名 C.父亲总是心事重重、若有所失的样子。
姓 订 D.这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数,比分最终还是停留在 1︰ 1。
3.下列语句没有语病的一项是( )
教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
B.长达十年之久的“文化大革命”结束的标志是粉碎“四人帮”。
C.是否选择对社会和未来负责的低碳生活方式,是现代人素质的重要体现。
线D.关于中学生带手机的问题,有人主张接受,有人主张反对,他同意。
级
4.下列句子的排列顺序,正确的一项是(
)
①筷子的器形,最初,两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”,都是上下一般粗
班
细,及至宋代,筷首与筷足的粗细已很分清了。
②制箸材料,通常采用竹木。此外尚有铜、玉、骨、银等,最广泛使用的是竹制和木
制。
③古人称筷子为“箸”,这个专称自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐渐称为筷子。
④用筷历史,已有 3000 多年。在长期的使用中,根据考古资料提供的信息,既有器形
的变化,也有制作质地的不同。
⑤古代的箸,长短并无定制,约
20 厘米左右。形体有方有圆,其径一般在
0.4 厘米
左右,最粗不会超过 0. 6 厘米。
⑥筷子作为我国文化特征之一,源远流长。各地也都有名筷生产,如北京的雕琢玉筷,
成都的刻花竹筷,杭州的天竹圆头筷,广州的乌木筷和象牙筷
校
A.③④①②⑤⑥
B .③④①⑤②⑥
学
C.④①⑤②③⑥
D .⑥③④①②⑤
5. 下列填入横线的句子最恰当的一项是(
)
当下这人,不以拾银为喜,反以还银为安。衣冠君子中,多有见利忘义的,此人却有这等
见识,正所谓:万贯钱财如粪土,
_______________________
A. 千两纹银不以喜
B. 一分义气传千古
C.一分仁义值千金 D.千里还银义气存
二、古诗文阅读与积累( 24 分)
(一)阅读下面这首词,完成第 6-7 题(4 分)
昭君怨·金山送柳子玉
苏 轼
谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦 ?新月与愁烟,满江天。
欲去又还不去,明日落花飞絮。飞絮送行舟,水东流。
【注释】①昭君怨 :词牌名。又名“宴西园”“一痕沙”。②桓伊三弄 :桓伊,字叔夏,
小字子野。东晋时音乐家,善吹笛,为江南第一。曾为王子猷 (徽之 )吹奏三调。③绿窗 :罩
有碧纱的窗子,诗词中多指女子居室。④欲去又还不去 :欲去还留恋,终于不得不去。
6.下列对词的理解不正确的一项是 ( )
A.首二句以晋人桓伊为王徽之吹奏三个曲调的典故,暗写离别之情。
B.此二句通过新月、烟云、天空、江面等景物,织成了一副浩渺幽清的画面。
C.从“惊破”一词来看,词人有惊喜之意,一旦梦醒,离愁就随之而去。
D.“欲去又还不去”,道了千万声珍重,但迟迟没有成行,表达了依依不舍之情。
7.下列对词的赏析不正确的一项是( )
A.“愁烟”和“飞絮”在形态上有共同之处,都是飘忽不定、迷迷蒙蒙的自然景物,用他们象征人世的漂泊不定,传达出迷蒙怅惘、拂之不去的眷恋之情。
B.下片运用顶真,想象梦醒后分别的情景,大大扩展了离情别绪的空间。
C.本词虚实结合,渲染出一种强烈的情感氛围,使读者受到极强的艺术感染。
D.本词以“流水无情”反衬出人之有情,又借飞絮送行舟表达离人的深厚情意,结束
全词,分外含蓄隽永。
(二)阅读下面一段文言文,完成
8-11 题。( 12 分)
陆绩字公纪,吴郡吴人也。父康,汉末为庐江太守。绩年六岁,于九江见袁术。术
出橘, 绩怀三枚, 去,拜辞堕地, 术谓曰 :“陆郎作宾客而怀橘乎 ?”绩跪答曰 :“欲归遗母。 ”
术大奇之。孙策在吴,张昭、张纮、秦松为上宾,共论四海未泰,须当用武治而平之,绩
年少末坐,遥大声言曰 :“昔管夷吾相齐桓公,九合诸候,一匡天下,不
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