幼儿园中班数学：每样有多少（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园中班数学：每样有多少（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园中班数学：每样有多少（幼儿园教案） 【活动目标】 1、学习按图形特征进行分类，并用数字表示分类结果。（重点） 2、初步学会用一定的方法进行观察记录。（难点） 【活动准备】 课件、幼儿操作材料。 【活动过程】 1、导入 师：小朋友们，今天我的图形朋友邀请我们去图形乐园玩一玩，快点坐上这列长长的火车出发吧！ 2、进入活动 （1）认识各种图形 图形乐园到了，图形宝宝们可调皮了，他们在跟我们捉迷藏呢。那我们一起来请他们出来吧1、2、3，图形宝宝出来吧。这里的图形宝宝可真多，你们都认识吗？我们一起来看一看。 （2）每样有多少 师：我们班的小朋友真棒，认识这么多的图形，图形宝宝还会变魔术了，我们来看看都变了些什么。 a、大树 提问：看看，这是什么？它是由哪些图形组成的？这棵树呀是由三角形和长方形组成的，三角形我们就做一个三角形的标记；长方形我们就做一个长方形的标记。 那三角形有几个呢？长方形呢？我请一个小朋友来数一数。三角形有三个，我们应该用