唱歌发声的基础知识与训练方法分析.pdfVIP

唱歌发声的基础知识与训练方法 一、 歌唱发声器官的组成 声音的形成是发声器官协调工作产生的生理现象，这个现象的产生是 气息运动和声带振动所形成的物理现象，但歌唱的发声运动又和我们 平时说话的发声有所不同，因而歌唱发声又是一个物理的声学、音响 学现象。而进行歌唱艺术实践又是一个复杂丰富的心理活动过程，因 此我们的歌唱运动可以说是生理、物理、心理“三位一体”的行为。 歌唱的发声器官是由呼吸器官、发音器官、共鸣器官和咬字器官四个 部分组成，它们是歌唱发声的全部物质基础，是歌唱发声运动中的主 要功能系统。 1、 呼吸器官 呼吸器官，即“源”动力，是由口、鼻、咽喉、气管、支气管、肺脏 以及胸腔、膈肌（又称横膈膜） 、腹肌等组成。气息从鼻、口吸入，经 过咽、喉、气管、支气管，分布到左右肺叶的肺气泡之中（肺中由两 个叶状的海绵组织的风箱构成， 它包含了许许多多装气的小气泡） ；然 后经过相反的方向，从肺的出口处分支的气管（支气管）将气息汇集 到两面三刀个大气管， 最后形成一个气管， 再经过咽喉从口、 鼻呼出。 与呼吸系统相关的各肌肉群，他们的运动也关系到呼吸的能力，是歌 唱“源”的动力和能量的保证。我们日常的呼吸比较平静，比较浅， 用不着使用全部的肺活量，但歌唱时的呼吸运动就不同了，吸气动作 很快，呼气动作很慢。如果遇上较长的乐句，气息就必须坚持住。而 一首歌曲的高、低、强、弱、顿挫、抑扬变化，也全 * 吸气、呼气肌肉 群的坚强和灵活的运动才能完成。 2 、 发声器官 发声器官，即发出声音的器官。它包括喉头、声带。喉头是一个精巧 的小室，位于颈前正中部，由软骨、韧带等肌肉组成。声带位于喉头 的中间，是两片呈水平状左右并列的、 对称的又富有弹性的白色韧带， 性质非常坚实。 声带的中间又称声门， 声带是 * 喉头内的软骨和肌肉得 到调节的。吸气时两声带分离，声门开启，吸入气息；发声时，两声 带* 拢闭合发生声音。 声带在不发出声音的时候是放松并张开的， 以便 使气息顺利通过。 声带发声， 一部分是自身机能， 一部分是依 * 声带周 边的肌肉群协助进行发声运动。我们在声乐训练的时候，应该充分注 意到这些肌肉群的功能作用，合理地运用它们，养成良好的习惯，避 免在不正确的发声习惯下唱坏了嗓子。还有喉咙的上部与舌根之间， 有一个很重要的软骨，叫会厌。会厌的功能有两个方面，一是起到声 门的保护作用，当我们吞咽食物和饮水的时候，它本能地自动盖住气 管，让食物通过时避免进入气管，我们往往有时不小心喝水“呛”了 气，就是会厌动作不协调所致。 第二个作用是歌唱的时候， 会厌竖起， 形成通道让声音流畅地输出。 3、 共鸣器官 人体的共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体。胸腔包括喉 头以下的气管、支气管和整个肺部。口腔包括喉、咽腔及口腔。头腔 包括鼻腔、上颌窦、额窦、蝶窦等。在歌唱中，由于音商的不同，使 用这些共鸣腔的比例是有所不同的。一般来说，唱低音时，胸腔共鸣 发挥最大， 唱中音时口腔共鸣应用较多， 而唱高音时主要是 * 头腔鸣发 挥作用了。如果我们能正确、合理地运用好这些共鸣腔体，并相互协 调配合好，那我闪就能获得圆润、悦耳、丰满、动听的歌声。 4 、 咬字吐字器官 咬字吐字器官（即语言器官）包括唇、舌、牙齿和上腭等。这些器官 活动时的位置和不同的着力部位， 形成了辅音和元音 （即语言）。发声 歌唱时，咬字、吐字器官各组成部分的动作比平时说话要更加敏捷而 夸张。敏捷是为了使咬字准确清晰，夸张是为了使美化的元音或韵母 通畅地引长发挥。所以语言器官是我们在吐字咬字时的物质基础，也 是我们学习吐字咬字时出声、引长和归韵的重要器官。声音是歌唱的 基础，要训练好声音进行歌唱，首先要了解所参与发声器官的构造和 作用。歌唱运动的感觉远不如看得见、摸得着的如钢琴、小提琴训练 那样的肌体运动来得容易，这就要求我们每个歌唱者要有敏锐的自我 感觉，并在专业声乐教师的指导下反复训练，以形成条件反射去断定 自己的声音是否正确， 是否符合 声器官运动的基本规律。 还有一点要 指出的是，上述各部分器官及它们的运动形式是歌唱的生理学为基础， 而这些器官的