第十五章;教学目标; 教学内容;第一节 精神发育迟滞;;;临床表现;;治疗原则;(一)护理评估
1、健康史
2、生理功能
3、心理功能
(1)感知觉
(2)思维
(3) 情感
(4)认知功能
(5)意志和行为;护理;护理;护理;护理;护理;;第二节 儿童孤独症;一、临床表现;一、临床表现;二、儿童孤独症患儿的护理;;;;第三节 注意缺陷与多动障碍;;ADHD与正常儿童多动的区别;三、护理;;;四、健康教育; 第四节 品行障碍;二、临床表现;三、护理;;第五节 儿童少年期情绪障碍的护理;;;;;
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