部编版道德与法治七年级上册课时练习卷：6.2师生交往(2).pdfVIP

. . . . . 6.2 师生交往 基础达标 1. 对漫画中的师生关系理解正确的是 ( ) A. 是一种亦师亦友的关系 B. 体现了师道尊严 C. 体现了管理与被管理的关系 D. 体现了教与被教的关系 2 . 古人云 : “教学相长。”对此理解正确的有 ( ) ①我们在学习过程中需要老师引领 ②我们的学习离不开老师的指导 ③老师通过教而促进自身的学 ④我们与老师交流互动 , 可以促进老师更好地“教” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①②③④ 3 . 对下面漫画中师生行为认识正确的是 ( ) ①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度 ②师生之间互动良好 ③老师的鼓励有利于激励学生更好地 学习和发展 ④老师的批评是提醒和劝诫 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4 . 融洽的师生关系可以为我们创造良好的学习条件。作为学生 , 我们应 ( ) ①认真听课 , 尊重老师的劳动 ②学会与老师坦诚交流 ③关心老师的身体健康 ④少提问题 , 不给老师 添麻烦 A. ①②③ B. ③④ C. ①③④ D. ②③ 5 . 课间 , 老师办公室里有如下对话 : 生 : “老师, 今天您在课堂上讲的这道题 , 我有新的解法……” 师 : “哦, 你的想法有新意 , 很好 ! ” 生 : “谢谢老师 ! ” 师 : “听说你设计的网页精美漂亮 , 能教教我吗 ?” 生 : “好啊! 那请老师加我的微信吧 , 咱们在网上交流。 ” (1) 以上对话体现了怎样的师生关系 ? . . (2) 请你谈谈如何与老师融洽相处。 能力提升 6 . 小欣说 : “老师, 对不起 , 昨天我值日 , 不小心打碎了一块教室的玻璃 , 这是我赔的钱。 ”老师对小欣说 : “前 天 , 你新买的一条裙子被别的同学弄破了 , 你没计较 , 一块玻璃怎么计较起来了 ? ”“那不一样。”看着小欣离 去的背影 , 老师在心里默默感慨…… (1) 根据小欣和老师的对话 , 你认为老师会感慨什么 ? (2) 你认为主动与老师沟通的方法有哪些 ? 7. (1) 这两位同学谁的观点正确 ?为什么 ? (2) 请你结合所学知识 , 给小刚同学提几条合理化建议。 .