幼儿园大班《跳格子》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班《跳格子》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园大班《跳格子》（幼儿园教案） 【活动目标】 1、尝试按照方位语言的指令行动。 2、体验跳格子游戏的快乐。 【活动准备】 泡沫垫子若干摆成8*9的格子、8个礼物（每个礼物盒上贴一个数字）、数字1—8三套、障碍物若干（可以是飞碟，飞碟上有数字）、小旗。 【活动过程】 一、有趣的跳格子（价值分析：了解幼儿已有的方位经验。） 这些格子有什么不一样，玩过跳格子吗，怎么玩的？ 小结：跳格子有很多的玩法，有的单脚跳，有的双脚跳，有的是向前跳，有的是向左跳，向左前格跳。 二、玩玩跳格子 （价值分析：尝试按照方位语言的指令行动） 1、幼儿第一次游戏 过渡：那我们来试试跳格子，这回我来我发指令，你们来跳格子。 要求：每个人站一个白格，听清楚指令哦，看谁又快又准确。 2、幼儿第二次游戏 小红旗表示终点，箭头表示起点，从起点出发你有什么办法，走什么路线能到达终点，每次只能走一格？ 小结：从起点出发先是往……跳……格，再往……跳……格，然后往……跳……格