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2019 班主任个人工作心得体会 5 篇 要在学生中 立良好的形象和成 绩 ，就务 必以身作 则 ， 人 表，从我做起。下面是小 收集整理的班主任工作心得体会， 供参考。 多年来，我始 把班主任工作看作是一 门充 智慧的 艺术，我用一种高度的 责任心在 这块园地里辛勤耕耘，我渴望着我的学生在我的教育下能健康、快 乐地成 ，学会做人， 学会学 习 ，渴望着他 们 将来能成 为 社会的有用之才， 此，我不断摸索着 这门艺术 的方法，下面我 谈谈 自己在班 级 工作中的几点体会： 一、 人 表，成 为 学生心中楷模。 班主任怎 才能使自己成 为 学生心中的楷模呢 ?古人云 “学高 为师 ，身正 范 ”， 也就是 教 如果要 “ 道、授 业 、解惑 ”就必 要有丰富的知 识 和高尚的品德，因此作 班主任首先要不断用新的知 识 充 自己，要深 教材，精心 备课 ，要充分利用 堂教学 个大舞台充分展 现 自己的才 华 。 想当学生在班主任的 课 堂上听得如醉如痴，充分 领 略班主任的 堂教学 艺术时 ，他 们难 道不会在心中深深地喜 欢 和佩服自己的班主任 吗?其次，班主任在平 时 的一言一行中也要 格要求自己， 为 人 事给 学生以示范，做学生的榜 样 。前 苏 教育家申比廖夫曾 说 ： “没有教 师对 学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工 作。 ” 卡 柯也说 ： “教 的个人榜 ，乃是使青年心灵开花 结 果的阳光。 ”当班主任弯腰 起 落在地上的 屑 时 ;当班主任 轻轻 地把 丢 落在 课 桌上的 饭 粒 起送 进 食堂 时 ;当班主任 心地把教室玻璃装好 时 ;当班主任 时 刻注意礼貌用 语 、尊重他人 时 ;当班主任言出必行、恪守 信 ?? 一切都会 对 学生起潜移默化的作用，而 种作用 远远 大于那种 堂上的 白 教。所 “身教重于言教 ”，因此班主任 应该 要提高思想道德水平，加 强 自身修养。 二、 化班级 管理，形成良好班 。 班 的好坏直接影响着学 风 ，因此班主任在新接受一个班 时 就 致力于良好班 风 的形成。我的做法具体有以下几点： 1、开学之初， 立榜 样 。 经 常采用各种方式号召学生向榜 样 学 。抵制歪 邪气的形成， 对违纪违规 次数较 多的同学采用 谈 心、批 等多种方式 进 行教育。 2、制定班 规 ， 学生 进 行量化管理，一般来 说 是从学 习纪 律、清 洁卫 生、体育 锻炼 、 日生、班干部、大 课间 、 励等几个方面，制定 奖罚 措施。特 指出的是班 规 的制定宜采用民主方式，并且在班 规 的 施 程中，班主任一定要 讲 原 、 民主，要一 视 同仁。 3、培养干部 队伍，在学 习、纪律、卫生、体育 锻炼、大课间等方面对全班同学 进行监督。 三、用爱心关心学生成 长，用细心发现存在问题。 班主任工作又是一 门必须凝聚着 爱心的艺术。因 为 “没有尊重和 认识就没有 爱”，“谁爱 孩子，孩子就会 爱他，只有用 爱才能教育孩子。 ”爱 心如春雨，它能洗 涤学生因 为父母离异而带来的心灵 尘埃;爱心如微 风，它能 抚慰学生因 为疾病而 带来的肉体上的疼痛 ;爱心如 阳光，它能温暖学生因 为失败而觉得寒冷的心灵。因此班主任在教 书育人的同 时，必须用爱心关心学生的成 长，即关心学生成 长的家庭 环境，关心学生的学 习，关心学生的身体健 康，关心学生的心情感受等。 爱心的表 现方式可以是多种多 样的，可以是一次窗前的促膝谈心，可以是一次又一次的家 访，可以是作 业上满怀鼓励与祝福的 评语，也可以是学生生 日时一个大大的 红苹果或 热情的拥抱，更可以是一次次 严格的要求。当然班主任在 满怀爱心地投入工作 时，还一定要非常 细心。只有 细心，班主任才能及 时发现 学生身上的 问题并且妥当地加以解决。 记得有一次我 发现一个学生的 脸红红 的，而且不是一般的那种 红色，询问之下才发现他因为不满爸妈的批评而偷偷从家里拿了一瓶酒 给喝了。 还有一次我 发现一个学生的 裤脚边连续 两天都是湿的，并且 带有泥巴和草叶， 调查之后我 发现这个学生竟然翻围墙出去上网， 裤脚边是回校时在草地上 绊湿的。可以 说细 心能使班主任具有一双慧 眼，就是 这双慧眼能防患于未然，能有效的堵塞住学生心灵上的极小的 蚁穴。 四、注重 绩优生的培养和后 进生的转化。 绩优生是一个比 较特殊的群体，他 们成绩好，深得老 师的喜爱与同学的羡慕。但成 绩好并不能代表一切，他 们也许会因为骄傲而迷失理想，也 许会因为一次失 败而跌入自卑的深渊，他 们也许会因为一味注重成 绩而忽略了其他能力的培养，因此作 为班主任， 对待绩