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生物近五年高考总结 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期： ? 近五年高考题研究报告 作为青年教师，对近５年全国新课标卷高考的考点进行总结，解读各考点 的分布 ,对照考纲内容 ,进行命题趋势分析 ,做好备考。五年高考试题分专题进行 总结。 一、 细胞的生命历程 5 年高考总结 近 5 年新课标高考题 考过的考点 : 1、有丝分裂过程中核膜的消失和重建 2 、有丝分裂和减数分裂中染色体数目、染色体行为和Ｄ NA 数目的比较 3 、有丝分裂对遗传方面的意义 4 、有丝分裂中Ｄ NA 复制与Ｄ NA 结构的关系 5 、细胞分化的实质 ,细胞分化会导致细胞种类的增多 ６、细胞坏老中细胞膜的通透性改变 ７、细胞癌变中致癌因子的种类 8 、细胞癌变无线增殖的特点 9 、细胞癌变会导致细胞形态和结构有明显差异 10、细胞生命历程中重要生理过程间的相互关系 未考过的考点： 1、细胞周期及影响因素，探究细胞表面积与体积的关系 ２、植物细胞核动物细胞有丝分裂的区别 3 、有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 4 、无丝分裂过程 5 、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验 ６、细胞分化的时间和特点，细胞全能性的原因和条件 ７、细胞衰老的其它特征 ,细胞凋亡的原因、类型和意义 8 、细胞凋亡和细胞坏死的判断方法 【归纳总结】 本专题内容以选择题形式考查， 对细胞的有丝分裂过程的理解则往往借助不同分裂时期的图 像, 并结合减数分裂及 DNA复制、变异进行综 合考察 , 细胞分化、衰老、凋亡和癌变常常结合白 血病、癌症等社会热点和干细胞研究与应用等科技热点进行综合考察。 备考时结合细胞分裂 图和曲线图理解细胞分裂过程 , 联系生理活动理解细胞分化、衰老、凋亡等，能很好地掌握 本专题内容。 二、“遗传的分子基础” 5 年高考总结 【归纳总结】 遗传的分子基础主要通过考查对 DNＡ复制、转录、翻译过程的理解 , 对遗传物质的探索过程 的考查主要以选择题的形式出现 , 对经典实验过程的分析和结果的识记仍是考查的重点。备 考时用对照法比较肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验，模型辅助法深刻理解Ｄ NA 分子的结构与中心法则 , 表格比较法理解Ｄ NA 复制、转录和翻译的不同。 三、＂人体内环境的稳态 ５年高考考点分析与备考 近 5 年考过的考点 : 内环境的理化性质之渗透压 内环境的理化性质之 pH 内环境稳态的生理意义 细胞外液血浆、组织液、淋巴之间的关系 内环境稳态失调引起的疾病——糖尿病 内环境的功能 近 5 年未考的考点 : 内环境的理化性质之温度 内环境的组成成分 体液的组成成分之细胞内液 内环境稳态调节机制 内环境稳态失调引起的疾病——尿毒症、高原反应、严重腹泻等 具体细胞生活的环境 泌尿系统 【归纳总结】 本专题内容主要以选择题形式考查 , 考查学生对内环境组成成分和理化性质的理解往往会结 合生活实际对现象进行分析。 常和神经体液免疫一起考查。 从王年高考题可以看出这块内容 对渗透压的考查比较多， 所以教学以及备考要着重强调渗透压的理解。 另外这块内容多牵涉 到初中生活常识，所以结合营养物质的消化吸收、氧气的吸收与利用、 二氧化碳的排出和尿 素等废物的排出途径来帮助学生理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 , 同时也 了解生活常识和人体构造。 四、 神经 - 体液调节