大班数学：长长的蔬菜（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班数学：长长的蔬菜（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班数学：长长的蔬菜（幼儿园教案） 教学目标： 1、迁移已有经验，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试探索不同的测量方法。 2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。 3、较细心地进行测量，乐意参加测量活动。 教学准备： 1、经验准备：幼儿有测量图形边长的经验。 2、物质准备：长长的蔬菜实物若干，各种小型测量工具如回形针、棉签等若干，记录纸人手两张。 教学过程： 1、长长的蔬菜有多长？（导入活动） ——师：这段时间我们认识了很多的蔬菜，而且找到了很多长长的蔬菜，我们一起看看有哪些长长的蔬菜？ ——那这些长长的蔬菜有多长呢？你有什么方法可以知道？（量一量） 2、迁移测量经验。 ——用什么量？怎样量？引导幼儿迁移测量图形边长的经验。 ——请一个幼儿作演示用一个接着一个的测量方法测量丝瓜。 ——量好后还要想办法记录下来，怎么记录呢？ ——师：有一根棉签就画一条短线，刚才量出来有几根棉签就画几条短线。教