人教部编版八年级语文上册《10 三峡》作业同步练习题及参考答案.docxVIP

《10三峡》同步练习题 1 .下列加点字的注音不完全正确的一组是() A.不见曦月(XT) 夏水襄陵(xiang) B.沿溯阻绝(sCj) 素遍(tuan) C.绝山献(yan) 飞激(shu) D.重岩叠嶂(zhang) 属引凄异(shU) 2 .解释下列加点的词语。 (1)两岸连山，略无阙处( (2)素湍绿潭，回清倒影( ⑶晴初霜旦，林寒涧肃( (4)高猿长啸，属引凄异( 3 .下列句子节奏划分有误的一项是() 自非亭/午夜分，不见/曦月 或/王命急宣，有时7朝发/白帝，暮到/江陵 虽/乘奔/御风，不以/疾也 清/荣/峻/茂，良多/趣味 下列对文章赏析有误的一项是() 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 文中既有俯察近物，又有仰观远景。动静结合，色彩各异。以“绝”状山，以“怪”写柏，绘 形写貌，形神兼备。 文章布局自然，先写山,后写水，突出了三峡山高水险的特点。 根据课文填写句子。 （1） 分别从正面和侧面描写三峡两岸山峰相连、遮天蔽日景象的句 TOC \o 1-5 \h \z 子: O （2） 与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相应的句 子: 0 ⑶正面描摹“猿鸣”的句子: 。 （4）与“听猿实下三声泪”（杜甫）、“江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠”（白居易）意思相关的 句子: 。 总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。 ，天高地厚华夏情O 课内品读 阅读下面的文字,完成第7?12题。 三 峡 ［北魏］郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 . 多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 7 .下列句中加点词的解释不正确的一项是（） A.隐天蔽日 . 隐:隐瞒。 B.良多趣味 . 良:甚，很。 C.绝山献多生怪柏 山献:山峰。 D.哀转久绝 绝:消失。 . 下列对本文内容理解不正确的一项是（） 本文第一段写山势，先写其连绵不断,再写其高耸。 本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 用现代汉语翻译下列句子。 ⑴自非亭午夜分，不见曦月。 ⑵清荣峻茂，良多趣味。 郦道元堪称写水的高手，他用“口〔 |,| F描写水势盛大，又用 T | ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空） 从全文看,第四段中引用渔歌的作用是什么？ 作者写三峡四季水况时，为何先写“夏水”？ 类文阅读 （2017?福建中考）阅读下面的文字,完成第13?16题。 【甲】至于夏水襄陵，沿如阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 . 曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪洁裳。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁,泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有 佳致。然业已上登，不及返顾遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，郑□幔亭峰②后崖也。岩前 有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为 室曲直高下随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 洼①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。 13 .解释下列加点的词。 溯: 引: 溯: 引: 顾: 即: （2）属引凄异 ⑶不及返顾 ⑷岩即幔亭峰后崖也 14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） 土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 15 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ⑴其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）登山里许，飞流汩然下泻。 【甲】文写水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？【乙】文写山二作者前往“换骨 岩”途中俯瞰到什么“佳致”?请简要概括。 为展示长江三峡瑰丽奇异的自然风光、厚重的文化底蕴、浓厚的人文气息，三峡旅游 部门精心制作了视频短片，请根据课文和你对三峡的了解,为短片配一段100字左右的解 说词，以吸引更多游客前往三峡旅游。 答案与解析 基础积累 D （1）