相似三角形复习课教案.docVIP

相似三角形复习课教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1. 复习相似三角形的概念。 2. 复习相似三角形的性质。 3. 复习相似三角形的判定。 4. 复习相似三角形的应用，用相似知识解决一些数学问题。 过程与方法：在梳理全等三角形与相似三角形知识的过程中， 感受类比思想，划归思想； 情感态度与价值观： 总结图形相似的有关特征并应用到实际问题的解决中，培养应用数学的能力。 【重点难点】 重点：运用相似三角形的判定定理分析两个三角形是否相似。 难点：正确运用相似三角形的性质解决数学问题。 【课型】 复习课 【教学过程】 同学们：今天这节课我们来复习相似三角形的有关内容， 请同学们想一想，我们在相似三角 形方面学习了哪些内容。 考点1比例线段及平行线分线段成比例定理 1、 比例线段 a c 对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的比等于另两条线段的比， 如 (或 b d 写作a:b)，我们就说这四条线段成比例线段，简称比例线段。 a c 2、 比例的基本性质：若 ，贝U ab=bc. b d 3、 平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等， 那么在其它直线上截得的线段也相等。 平行 于三角形一边的直线截其他两边或两边的延长线)，所得的对应线段成比例。 考点2相似三角形的性质与判定。 1、 相似三角形的性质 (1) 对应边成比例、对应角相等. (2) 相似三角形的