基础会计说课稿.(精选).pdfVIP

《基础会计》说课稿 各位评委下午好， 感谢大家给我这次说课机会， 我的课题是 《基础会计》。我将从以下七方面来介绍对这门课的设计：即课 程定位、教学内容、教学资源、学情分析、教学方法与手段、课 程设计、课程展望。 一、课程定位 课程的定位应以学院的办学定位为基础， 专业培养目标为指 导。 因此在我院 “坚持产学研一体化的办学模式， 以服务为宗旨、 就业为导向、 能力培养为核心” 的这一办学定位的基础上， 在 “培 养德、智、体全面发展，系统掌握现代会计、审计等方面的专业 知识和职业技能， 具有较高的计算机和英语水平， 能在各类工商 企业及会计师事务所、 税务师事务所从事财会、 理财及相关工作， 实践能力强、 具有良好职业道德的高素质技能型专门人才” 这一 专业培养目标的指导下，我们将《基础会计》作为财务管理专业 的入门课程，通过理论和实际操作两条主线对该课程加以学习。 基础会计是会计学科体系的入门课程， 是经济管理类专业的 必修课程。通过调查发现，在企业中，会计的职业岗位设置包括 11 项，包括：出纳会计、成本核算会计、往来结算会计、总账 报表会计、 会计机构负责人或会计主管等岗位。 根据这些岗位所 需要的职业技能， 对本专业的学生进行针对性的培养， 财务管理 教研室特设置了 7 门核心课程。 而在这七门课程中， 基础会计作 为入门课程为其他六门课程的后续学习打下了坚实基础， 也为学 生们顺利考取“会计从业资格证”、 “助理会计师证书”等提供 了保证。 二、教学内容 word. 课程设计原则： 对于《基础会计》来说 ，我们的课程设计原则为：以职业 能力培养为目标，会计岗位工作任务为驱动，职业技能为主线， 按照“必须、够用”与“拓宽知识面”相结合原则，合理安排课 程内容，真正做到“教、学、相结合” 。 职业能力： 根据这一原则， 针对会计岗位所需的职业能力有哪些呢？包 括：填制凭证、日记账、总帐的登记、财务报表的编制，这其中 就涉及到《基础会计》中原始凭证、记账凭证的填制、会计账簿 的登记、财务报告的编制能内容。 课程目标： 根据会计这一职业能力的需求， 我们在课程设置时遵循了三 大目标，即：知识目标、能力目标、素质目标。其中 1. 知识目标有： 掌握会计的定义、会计要素、会计恒等式等内容。 掌握复式记账中有关账户结构、记账规则、会计分录及试算 平衡原理。 掌握会计凭证、会计账簿的概念、分类及填制方法。 掌握资产负债表、利润表编制方法。 2. 能力目标有： 能根据具体经济业务合理区分会计核算的内容。 能理解并严格执行企业内部会计控制制度。 能熟练处理经济业务。 3. 素质目标有： 要求具备具有团队合作精神，能严格公正地执行财经纪律， 具有良好的心理素质、 诚信品质和社会责任感， 能抵制金钱的诱 word. 惑，具备独立开展社会调查的能力，工作作风严谨、实事求是， 具有主动、热情、耐心的服务意识。 课程模块 有